内容正文：
第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
历史·必修1(人教版)
第19课 俄国十月革命的胜利
1．(2013·江苏学业水平测试)1917年，布尔什维克彼得格勒委员会向全体工人发出了“人人都起来斗争，人人都上街去”、“彻底推翻沙皇专制政府”的口号。在这一口号的号召下，俄国( )
A．掀起了二月革命
B．爆发了彼得格勒武装起义
C．发表了《四月提纲》
D．建立了第一个社会主义国家
解析：本题考查再认再现和信息提取能力。根据信息“彻底推翻沙皇专制政府”可知是二月革命的革命目标，故选A项。
答案：A
2. 1917年二月革命爆发后，实际掌握俄国国家政权的是( )
A．沙皇 B．布尔什维克
C．工兵代表苏维埃 D．资产阶级临时政府
答案：D
3．假如俄罗斯共产党要在2017年举办十月革命胜利100周年庆祝活动，最具有纪念意义的地方是( )
A．莫斯科 B．彼得格勒
C．基辅 D．察里津
答案：B
4. 1917年全俄苏维埃代表大会通过的《土地法令》中明确指出( )
①消灭封建土地制度和地主阶级 ②变地主土地所有为农民土地所有 ③实现“耕者有其田”，完成民主革命任务 ④实现土地国有化，完成民主革命任务
A．①②③④ B．①②
C．①④ D．①②③
解析：本题考查历史知识的识记。熟知课本内容容易判断①、④正确，故选C项。
答案：C
5. 俄国先于英国、法国、美国等先进国家发生社会主义革命的决定性因素是( )
A．资本主义有了一定的发展
B．第一次世界大战的影响
C．社会矛盾复杂尖锐
D．发展相对落后
解析：本题考查理解分析能力。结合所学可知：正是因为俄国发展相对落后，才使其成为帝国主义链条上最薄弱的环节，故选D项。
答案：D
6．(2014·泸州二诊) “十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”这旨在说明十月革命的意义是( )
A．开创了社会主义的道路
B．借鉴了资本主义的民主制度
C．实现了俄国国家的富强
D．否定了资本主义现代化模式
解析：本题考查材料解读能力。“不再是西欧资本主义的仿效者”说明十月革命开辟了人类历史的新纪元，故A项正确；B、C、D三项说法都错误。
答案：A
7．阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 俄国当前形势的特点是从革命第一阶段向革命第二阶段过渡，应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中……
——列宁《四月提纲》
材料二 因此中央委员会认为，武装起义是不可避免的，并且业已成熟。中央委员会建议各级党组织以此为指针，并从这一观点出发讨论和解决一切实际问题。
——《俄国社会民主工党(布)中央委员会关于武装起义》
(1)材料一中的“革命第一阶段”和“革命第二阶段”各是什么性质的革命？各自的主要任务是什么？
(2)材料二中“武装起义是不可避免的”结论是怎样得出的？它和《四月提纲》的主张有什么不同？
(3)为“得到贫苦农民的支持”，布尔什维克党在“革命第二阶段”到来后采取了什么措施？
解析：本题围绕十月革命的进程考查基础知识的把握。
第(1)问，从资产阶级民主革命与社会主义革命的不同来理解。
第(2)问，联系七月事件得出结论。
第(3)问，注意联系所学从政治、外交和经济等符合人民利益的角度回答。
答案：(1)第一阶段是资产阶级民主革命，任务是推翻沙皇专制制度。第二阶段是社会主义革命，任务是推翻资产阶级临时政府。
(2)结论得出：资产阶级临时政府继续参加一战，且制造了“七月流血事件”。
不同：《四月提纲》希望以和平方式取得政权；而此时主张“武装起义是不可避免的”。这是当时国际、国内形势变化导致的。
(3)颁布《土地法令》，规定没收地主土地，实现土地国有化，分配给劳动者使用；颁布《和平法令》，退出第一次世界大战；一批工人、农民和士兵走上了各级苏维埃的领导岗位，代表人民行使权利和监督权利的实施。
1．(2014·江苏学业水平测试)“列宁以上述的理论为依据，使他的党作好了1917年第二阶段革命的准备——布尔什维克夺取政权。”体现上述理论的文献是( )
A．《四月提纲》
B．《和平法令》
C．《土地法令》
D．《告工人、士兵和农民书》
解析：本题考查再认再现和信息提取能力。根据信息“第二阶段革命……布尔什维克夺取政权”可知指的是指明革命方向的《四月提纲》，故选A项。
答案：A
2. 列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年，甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对此理解正确的是( )
A．第一次世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因
B．第一次世界大战激化了俄国各种矛盾，推进了革命的发生
C．没有第一次世界大战就没有俄国的社会主义革命
D．俄国