假期作业一　走近细胞-2021新教材高一生物寒假作业【高考解码·过好假期每一天】

寒假作业　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　高一·生物 假期作业一　走进细胞 1．认同细胞是最基本的生命系统，了解生命的物质性和生物界的统一性。 2．运用高倍镜观察几种细胞，比较细胞间的异同点。 3．运用归纳的思维方法分析细胞学说建立的过程，认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程。 1．单细胞生物能够独立完成生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 2．细胞是生物体结构和功能的基本单位。动植物细胞以细胞代谢为基础的各种生理活动，以细胞增殖、分化为基础的生长发育，以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传和变异。 3．生命系统的结构层次 ①细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈； ②最基本的生命层次是细胞，最大的生命系统是生物圈；病毒无细胞结构，不属于生命系统；分子、原子、化合物不属于生命系统。 ③生命系统各层次不是孤立的，而是紧密联系的，对立统一的； ④单细胞生物无组织、器官和系统；植物无系统； ⑤生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。 4．原核生物：蓝藻、细菌、放线菌、支原体和衣原体 ①杆菌、球菌、螺旋菌及弧菌都是细菌；乳酸菌也属细菌； ②青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物； ③蓝细菌包括色球蓝细菌、念珠蓝细菌(发菜)、颤蓝细菌等； 5．高倍显微镜的使用方法：首先在低倍镜下找到要观察的物像，将目标移到视野中央，然后转动转换器，换用高倍物镜，调节光圈和反光镜，调节细准焦螺旋，至物象清晰。 6．放大倍数与镜头长度的关系：目镜和物镜的比较：目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大，与装片的距离越近。目镜无螺纹，物镜有螺纹。 7．细胞学说的意义：揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 [例1]　下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是(　　 ) ①一片草原上的所有植物　②某一池塘中的全部生物 ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌　④一根枯木及枯木上所有生物 A．①②④　　　　　　　　　　B．②③④ C．③②① D．③②④ 【解析】　一片草原上的所有植物既不是同种生物的和(种群)，也不是所有生物的和(群落)，也不是无机环境和所有生物的和(生态系统)。肺炎患者肺部的肺炎双球菌是同种生物的所有个体，属于种群。池塘中的全部生物是所有的种群，属于群落。一根枯木代表的是无机环境，与枯木上所有生物共同构成了一个生态系统。 【答案】　D [例2]　甲、乙、丙图是通过显微镜观察的示意图，相关叙述正确的是(　　 ) A．图像均是在高倍显微镜下观察的 B．若乙图视野暗，可以通过调大光圈和凹面镜进行调节，丙图可以调节细准焦螺旋使视野清晰 C．乙图和丙图细胞的活性不同，材料均取自洋葱鱗片叶外表皮 D．观察颜色深的材料时，视野应适当调暗，反之则应适当调亮 【解析】　A．丙图可以通过低倍显微镜观察到，A错误；B.若乙图视野暗，可以通过调大光圈和凹面镜进行调节，丙图可以调节细准焦螺旋使视野清晰，B正确；C.乙图的材料取自洋葱根尖分生区，其中的细胞经过解离步骤后已经死亡；丙图的材料取自洋葱鳞片叶外表皮，细胞保持活性，C错误；D.观察颜色深的材料时，视野应适当调亮，反之则应适当调暗，D错误。 【答案】　B 【规律方法】高倍显微镜的使用方法 转动反光镜使视野明亮→在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央→转动转换器，换成高倍物镜→观察并用细准焦螺旋调焦。 1．细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。下列对此理解不正确的是(　　 ) A．没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞 B．变形虫的细胞能完成各种生命活动 C．多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能 2．细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是(　　) A．细菌有核糖体，无叶绿体 B．蓝细菌无细胞核，也无核糖体 C．水绵有细胞核，也有叶绿体 D．酵母菌有细胞核，无叶绿体 3．蓝细菌是一类含有叶绿素a的光合细菌。下列有关说法中错误的是(　　 ) A．蓝细菌无成形的细胞核 B．蓝细菌光合作用场所是叶绿体 C．蓝细菌细胞膜具有选择透过性 D．蓝细菌的细胞壁的成分与植物细胞不同 4．下列有关真核细胞与原核细胞的说法，不正确的是(　　 ) A．细胞生物的核糖体的形成都与核仁有关 B．色球蓝细菌和伞藻依靠单个细胞就能完成其各项生命活动 C．颤蓝细菌和念珠蓝细菌细胞中均有拟核，拟核区域有一环状DNA分子 D．真核细胞与原核细胞都能进行独立的新陈代谢 5．下列有关细胞共性的叙述，正确的是(　　 ) A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双