17.3 《勾股定理》章末复习(基础巩固)-2020-2021学年八年级数学下册要点突破与同步训练(人教版)

2021-02-05
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 勾股定理及逆定理
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 542 KB
发布时间 2021-02-05
更新时间 2021-02-05
作者 xkw_046292259
品牌系列 -
审核时间 2021-02-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26870960.html
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来源 学科网

内容正文:

第十七章 勾股定理 17.3 《勾股定理》章末复习(基础巩固) 【要点梳理】 要点一、勾股定理 1.勾股定理: 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.(即:) 2.勾股定理的应用 勾股定理反映了直角三角形三边之间的关系,是直角三角形的重要性质之一,其主要应用是: (1)已知直角三角形的两边,求第三边; (2)利用勾股定理可以证明有关线段平方关系的问题; (3)求作长度为的线段. 要点二、勾股定理的逆定理 1.原命题与逆命题 如果一个命题的题设和结论分别是另一个命题的结论和题设,这样的两个命题叫做互逆命题.如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题. 2.勾股定理的逆定理 勾股定理的逆定理: 如果三角形的三边长,满足,那么这个三角形是直角三角形. 应用勾股定理的逆定理判定一个三角形是不是直角三角形的基本步骤: (1)首先确定最大边,不妨设最大边长为; (2)验证与是否具有相等关系,若,则△ABC是以∠C为直角的直角三角形,反之,则不是直角三角形. 3.勾股数 满足不定方程的三个正整数,称为勾股数(又称为高数或毕达哥拉斯数),显然,以为三边长的三角形一定是直角三角形. 常见的勾股数:①3、4、5; ②5、12、13;③8、15、17;④7、24、25;⑤9、40、41. 如果()是勾股数,当t为正整数时,以为三角形的三边长,此三角形必为直角三角形. 观察上面的①、②、④、⑤四组勾股数,它们具有以下特征: 1.较小的直角边为连续奇数; 2.较长的直角边与对应斜边相差1. 3.假设三个数分别为,且,那么存在成立.(例如④中存在=24+25、=40+41等) 要点三、勾股定理与勾股定理逆定理的区别与联系 区别:勾股定理是直角三角形的性质定理,而其逆定理是判定定理; 联系:勾股定理与其逆定理的题设和结论正好相反,两者互为逆定理,都与直角三角形有关. 【典型例题】 类型一、勾股定理及逆定理的简单应用 例1、已知直角三角形的两边长分别为6和8,求第三边的长. 【答案与解析】 解:设第三边为. 当为斜边时,由勾股定理得. 所以. 当为直角边时,由勾股定理,得. 所以. 所以这个三角形的第三边为10或. 【总结升华】题中未说明第三边是直角边还是斜边,应分类讨论,本题容易误认为所求的第三边为斜边. 举一反三: 【变式】在△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=1

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