【假期作业】第一课 神奇的货币-2020-2021学年高中政治人教版必修一《经济生活》

2021-02-04
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高一
章节 第一课 神奇的货币
类型 作业
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 40 KB
发布时间 2021-02-04
更新时间 2021-02-04
作者 美杨洋
品牌系列 -
审核时间 2021-02-04
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来源 学科网

内容正文:

第一课 神奇的货币基础检测 一、单选题 1.作为硬通货的黄金,其本质是 A.商品 B.价值尺度 C.交换价值 D.—般等价物 2.2019年6月2日,人民币对美元中间价报6.9027,2020年6月2日,中国外汇交易中心人民币对美元中间价报7.1167。若保持这一趋势,不考虑其他因素,下列判断合理的有 ①中国游客在美国的购买力提升 ②美国对中国出口商品的竞争力下降 ③中国对美国的投资规模会扩大 ④美国会增加对中国商品的进口规模 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.商品是用于交换的劳动产品。下列属于商品的是 ①农民自种自吃的蔬菜②观众收看的加密有线电视节目 ③废品收购站收购的废品④小明收到同学送的生日礼物 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 4.2020年9月19日,人民币汇率中间价为1欧元兑换8.0107元人民币,2020年9月14日,人民币汇率中间价为1欧元兑换7.9432元人民币。若不考虑其他因素,下列推导正确的是 A.欧元升值→欧洲留学生赴中国留学成本上升→不利于欧洲留学生赴中国留学 B.欧元贬值→欧洲商品在中国市场的价格上涨→不利于中国进口欧洲的商品 C.人民币升值→中国居民去欧洲旅游成本降低→有利于中国居民去欧洲旅游 D.人民币贬值→中国企业在欧洲投资成本上升→不利于中国企业在欧洲投资 5.马克思主义劳动价值论认为,使用价值是一切商品的共有属性,任何物品要成为商品必须具有可供人类使用的价值,商品的使用价值是价值的物质承担者。据此,商品生产者必须高度重视 A.提高商品的质量 B.提高个别劳动生产率 C.降低商品的成本 D.提高商品的价值量 6.小张利用课余时间在学校附近的小餐馆做兼职,月底时老板付小张1500元工资,为庆祝自己人生的第一份工资,小张拿出200元请同寝室的同学去看电影。对此,下列理解正确的是 ①1500元执行的是支付手段职能 ②1500元执行的是货币的基本职能 ③200元执行的是价值尺度职能 ④从小张兼职到看电影消费体现了一种劳动交换 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.2018年4月20日,进城务工人员小王没有拿到现金工资,而是领到了某建筑公司发给他的一张载有一定金额、付款单位、签发日期等内容的票据,该公司让他凭此票据到银行领取工资。下列对小王拿到的票据的理解,正确的是 A.可以持此票据直接到

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