2.1 推动和平与发展（学教案）-部编版九年级道德与法治下册

班级：______姓名：___________ 年级：九年级 科目：道德与法治 课型 活动探究课 课时 2 主备： 主讲： 课题 推动和平与发展 教研组长签字： 教学副校长签字： 一、教学目标 通过图片赏析明确和平的重要性并结合现状预测第三次世界大战是否会发展以此掌握维护和平的措施，通过分析数据了解世界经济现状并知道解决现状的做法，以此培养学以致用的能力。 二、教学过程 新课导入 【导语】 同学们，在我们开始学习新的课题之前，我们先一起来观看一个短视频，看完之后，你需要回答老师一个问题： 【问题提出】 从视频中，你看到了什么额？ 【教师板书】和平 解读目标 【过渡语】 通过观看刚刚的视频，我们清楚的认识到和平的重要性，那么当今世界和平维持怎样的一个发展态势呢？让我们一起走进《推动和平与发展》。 时政播报 【展示风采】 赏析思辨 阅读教材P16--19第一子目“维护世界和平”内容，完成活动一 活动一：仔细观察下图，思考以下问题 思考：1.为什么要维护和平？ 2.你认为第三次世界大战会打起来吗？为什么？ 评论解析 【过渡语】我相信，只要我们能采取坚定自己的信念，和平一定会成为常态，和平是一个大前提，生活在和平年代，不能忘了发展…… 阅读教材P19---21第二子目“推动可持续发展”完成活动二和活动三 活动二：视频赏析，探究成就 2019年10月17日是中国第6个扶贫日，也是第27个国际消除贫困日。贫困问题是21世界世界面临的最严峻问题之一，有人说“贫困是无声的危机”。联合国发布的有关数据显示，全球仍有几亿人生活在极端贫困线以下，尤其是非洲大陆面临的贫穷、饥饿等问题依然严峻。 思考：述材料说明了什么？ 活动三：分析数据得结论 1.请在右侧方框中填写你得出的结论 2.造成这一结果的原因有哪些？ 3.它所带来的后果是什么？ 如何改变这一现状？ 教师板书】发展 建言献策 【过渡语】在这个世界上，有无数人在默默地守卫和平，让我们拥有安宁的生活，我们没有道理做温室里的花朵…… 通过学习，我们知道和平来之不易，，作为年轻一代，我们更要珍惜今天的和平生活，主动担负维护世界和平的责任，同学们，想一想，作为青少年的我们，为维护世界和平，我们能做什么？