江苏南京市秦淮区2025-2026学年度第二学期第一阶段学业质量监测九年级道德与法治试卷

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2026-04-25
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 开放互动的世界,推动和平与发展,复杂多变的关系
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南京市
地区(区县) 秦淮区
文件格式 ZIP
文件大小 2.89 MB
发布时间 2026-04-25
更新时间 2026-04-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57534913.html
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来源 学科网

内容正文:

2025一2026学年度第二学期第一阶段学业质量监测试卷 九年级道德与法治 注意事项:本卷考试形式为开卷,满分60分。本试卷分为试题卷、答题卷。在答题卷指 定区域内作答,试题卷上答题无效。 一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出来。每小题2分, 共30分) 1.国家的发展来自每一位奋斗者的辛勤付出。经初步核算,2025年我国圆满完成预期目 标任务,经济总量首次突破 A.110万亿元 B.120万亿元 C.130万亿元 D.140万亿元 2.循法而治,我们的家园才更美丽。2026年3月12日,十四届全国人大四次会议审议通过 了我国第二部以“法典”命名的法律,即 A.生态环境法典 B知识产权法典 C.民法典 D刑法典 3周末,晚玲正在写作业,妈妈在一旁用手机发信息。 妈妈:“年纪大了,眼睛有点花了。” 晓玲:“妈妈,要不别看手机了,我陪您出去走走?” 从晓玲的话语中,我们领悟的成长道理应当是 A.责任冲突时应学会取舍 B.面对网络要学会信息节食 C.批评他人时要换位思考 D.拒绝冷漠才能让家更美好 4.同学们发现,老门东有众多个体小店,凭借富有文化气息的产品与环境,吸引人们驻 足买单。这一现象表明 ①基本经济制度激发了创业创新活力 ②人民的需要已经脱离了物质需要 ③传统文化创新和经济繁荣相互促进 ④劳动是实现生命价值的重要途径 A.①③ B.①④ c\②③ D.②④ 5.一名高中生“一时兴起”创作了一部科幻小说,“意外”获得了一项文学赛事一等 奖。一些同学打算效仿,你认为应该对他们说 A.学习是我们的主要责任,创作与学业不可兼顾 B.公民有文学创作的权利,何时何地创作都可以 C我们应该正确评估自己,不可以盲目跟风效仿 D法律保护公民的荣誉权,但要经合法途径获取 6.有同学将监察委的监察权和检察院的检察权进行比较后结论如下,正确的是 A.行使对象都限于国家公职人员 B权力行使都不受个人干涉与监督 c.两个国家机关都只对人大负责 D.办理职务犯罪案件时应相互制约 九年级道德与法治第1页共4页 7.在制作“青少年维护国家安全指导手册”活动中,某小组列出了青少年应注意的 行为(如图)。同学们的评价恰当的有 ⑧提醒很全面,能引导大家切实履行义务 ●不转发诋毁英雄烈士的网帖; ②列举很具体,维护国家安全“我”也行 ●警惕“网友”打听国家机密: ③角度不完善,国家安全涉及了诸多领域 ●不要在军事管理区随意拍照。 ④主体不完整,维护国家安全,人人有责 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.看到“全场2折”的促销横幅,图便宜的小江选购了不少商品,结果发现都是原 价。原来,大家都没看到横幅末尾还有一个微不可察的“起”字,对此小江应 ①检讨自己图便宜的不正确想法 ②谴责商家的行为违背诚信守则 ③从商家的营销策略中汲取智慧 ④绝不吃亏,积极寻求法律救济 t.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.小王将自己对人口、环境、资源问题的理解,绘制成 右图。以下对他画出阴影部分的意图推断合理的是 人口 问题 ②显示人口、环境、资源问题之间的相互联系性 ②阐释这些问题对我国发展产生的多重叠加效应 资源 环境 返认为这些问题都是制约人类发展的全球性问题 问题 问题 ④表达要促进发展就要优先解决人口问题的主张 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.小马在日记中写道:“作为居委会成员,爸爸经常忙得不着家。今天我参加了爸 爸组织的文艺活动,在居民的欢笑声里,我理解了爸爸”。你认为小马理解了 A,为人民服务是国家机关工作人员的本职工作 及只有积极为社会做贡献,才能体现人生价值 (:坚持集体主义并不意味我们要放弃个人利益 D.基层群众自治制度是适合中国国情的好制度 11.在参加社区法治宣传活动中,同学们发现居民们的民主权利意识不强,为此打算 选用发生在该小区的事情开展教育宣传。你建议选用 ①两位居民在小区议事群中协商处理双方的停车纠纷 ②王某向政府申请公开小区出新改造资金使用的情况 ③部分居民从不领取社区居民委员会换届选举的选票 ④小区附近餐馆排放油烟扰民遭居民们上门讨要说法 A.①② &①④ C.②③ D.③④ 九年级道德与法治第2页共4页 12.一位同学在国家统计局网站查阅到2025年我国主要商品进出口情况,将进出口 金额排在前列的部分主要商品列表如下,并对其进行了解读。你赞同的是 主要商品出口情况 主要商品进口情况 西品卷 金 年增 自动数据处理设 14530亿元 -0.80% 集成电路 30355亿元 10.70% 备及其零部件 服装及衣着附件 10822亿元 -4.40% 原油 21217亿元 -8.30% 纺织纱线、织物 10205亿元 1% 天然气 4060亿元 -12.50% 及其制品 进出口增减是市场和政府共同发挥决定性作用的结果 ②集成电路进口额增长,证明了加强自主创新的必要性 ③高技术设备位居出口前列,彰显了制造强国建设成果 ④资源类商品进口比较多,可以有效解决资源浪费问题 A①② 8.①④ c.②③ D.③④ 13.一名视障女生用镜头记录下自己乘高铁的经历:工作人员引导前往无障碍通道、 乘客帮助安置行李…陌生人的温暖接力让她很开心。从她的经历可以感悟到 ①国家保障公民的平等权 ②美德的力量来自于践行 ③传递情感就是传递美好 ④挫折对成长有双重作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.小李和爸爸在讨论霍尔木滋海峡因美伊冲突关闭的新闻,妈妈感叹:幸好霍尔木 滋海峡那么远,再怎么打也影响不了我们国泰民安。你觉得应该向妈妈讲清楚的 道理是 ①自身安全与共同安全是不可分割的 ②霸权主义是爆发战争与冲突的根源 ③人类命运与共,我国无法独善其身 ④经济全球化必然危害我国国家安全 A.①② B.①③ &②④ D③④ 15.在“我爱我的城”交流中,某小组展示了南京在人工智能、低空经济、新能源等 新兴产业建设成就。有同学不感兴趣,觉得距离自己的生活太远。你会对他说 @发展这些产业根本目的就是增进民生福祉 ②茨心家乡是作为一名合格市民的法定义务 ③虽然和我们无关,但我们依然要担起责任 ④了解国家发展,有助于我们做好职业准备 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 九年级道德与法治第3页共4页 二、非选择题(共30分) 16.在“合理批判为成长赋能”主题活动中,小玉分享了自己的成长故事: 我用智慈护和诺 弟弟听我讲了一个“懂事孩子给妈妈泡方便面”的故事, 他觉得自己也能行,于是也要泡面给妈妈,结果面翻了,自己 还被烫了,被妈妈一顿批评:做不好事就别逞能。面对委屈的 弟弟,生气的妈妈,我做了一次智慧的调解人… (1)小玉会怎样智慧处理此事?请分享你的想法。(9分) (2)为了使合理批判被他人所悦纳,请阐释你的建议。(6分) 17.学校开展“筑牢中华民族共同体意识”主题板报评选活动,某班板报内容如下: 我们党历来高度重视民族 ⊙七家湾社区是多民族聚居地。社区通过建】 }工作 设“民族之家”服务平台,成立“民族之家】 我国于2023年启动民族团 艺术团”等形式多样的活动,营造了民族团 【结进步促进法立法工作。2026 结的和融景象。 1年3月12日,经过2700多名 ◎在新疆伊犁,“南京造”的好学校,开到1 1全国人大代表的认真审议、热 了孩子家门口;南京支持开发旅游资源,【 !烈讨论之后,十四届全国人大 2025年的旅游收入是2022年的3.5倍。1 」四次会议高票通过了《中华人 ⊙小刘发现有人在网络上发布不利于民族】 ㄧ民共和国民族团结进步促进 团结的言论,立刻举报,获得了有关部门的 法》。 表彰。 (1)在评比总结中,老师说:“维护民族团结,我们都是主角,每一份努力都 弥足珍贵”。请你指出这句话所蕴含的道理,并运用上述板报内容进行阐述。(9分) (2)在评比活动中,同学们虽付出很多努力但未能获奖,大家都很失落。老师 安慰说:“没获奖不代表没收获,活动的根本目的不在于评奖”。请你帮助老师作 进一步的解释与劝解。(6分) 九年级道德与法治第4页共4页2025-2026学年度第二学期第一阶段学业质量监测 九年级道德与法治参考答案 一、 单项选择题(每小题2分,共30分) 1.B2.A3.D4.A5.C6.D7.D8.D9.A10.D11.A12.C13.A 14.B15.B 二、非选择题(共30分) 16.(15分) (1)①先安抚弟弟情绪,检查烫伤并妥善处理,关心弟弟的安全与感受:②理解妈妈的 担忧,委婉沟通,说明弟弟是出于孝心尝试做事,并非故意犯错:③引导妈妈理性教育, 鼓励弟弟的孝心,同时提醒做事量力而行、注意安全:④促进家人相互理解包容,化解 冲突,维护家庭和睦(每点3分,任答3点即可,符合题意即可酌情赋分)。 (2)①批判要针对事情本身,不进行人身攻击,对事不对人:②批判要考虑他人感受, 尊重他人,注意方式和场合;③批判要有建设性,能提出改进意见,助力问题解决;④ 批判要把握恰当时机,以平和理性的态度表达观点(每点2分,任答3点即可)。 17.(15分) (1)①维护民族团结是每个公民的法定义务,人人都是维护民族团结的主角:②党和国 家坚持依法治国,制定民族团结进步促进法,为民族团结提供法治保障;③基层社区开 展民族团结活动,促进各民族交往交流交融,营造团结氛围:④各地对口支援民族地区, 推动民族地区经济社会发展,实现各民族共同繁荣:⑤公民自觉举报破坏民族团结的言 行,以实际行动维护民族团结(每点3分,任答3点即可)。 (2)①参与活动能深化对民族团结知识的理解,增强中华民族共同体意识:②锻炼搜集 资料、合作探究、语言表达等综合能力,提升自身素养:③培养集体荣誉感、责任意识 和团队协作精神,促进全面发展:④活动重在思想提升与实践成长,收获比奖项更重要, 要正确看待得失(每点2分,任答3点即可,符合题意即可酌情赋分)。

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