卷4-【赢在中考•黄金20卷】备战2021中考语文全真模拟卷（广东专用）

黄金卷04 一、基础（24分） 1.根据课文默写古诗文。（10分） （1）闲来垂钓碧溪上，　　　　　　　。（李白《行路难》）（1分） （2）怀旧空吟闻笛赋，　　　　　　　。（刘禹锡《酬乐天初逢席上见赠》）（1分） （3）　　　　　　，今夕是何年。我欲乘风归去，　　　　　　，高处不胜寒。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（2分） （4）李商隐在《无题》中用比喻的手法表达对意中人至死不渝的爱情和无尽的思念的句子是：　　　　　　　，　　　　　　　。（2分） （5）　　　　　　　，　　　　　　　，沙场秋点兵。　　　　　　，　　　　　　。（辛弃疾的《破阵子·为陈同甫壮词以寄之》）（4分） 2．根据拼音写相应的词语（4分） （1）用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不páng wù（_____），便是敬。 （2）苍黄的天底下，远近横着几个xiāo suǒ（_____）的荒村，没有一些活气。 （3）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù（_____）矣。 （4）否则书经提炼犹如水经蒸馏，wèi tóng jiáo là（_____） 3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A．那个孩子在课堂上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉。 B．班长的学习成绩好，在班上德高望重。 C．在体育课上，同学们有的打篮球，有的跳绳，有的跑步，真是各得其所。 D．我班在这次体育节的足球比赛中以0比3的成绩负于九年级一班，同学们对此津津乐道。 4．下列句子修改不正确的一项是（ ）（3分） A．通过适当的居家劳动，学生可以获得个人卫生知识，建立良好的家务劳动习惯，培育劳动精神。（将“建立”改为“培养”） B．4月 27日，广东省首批接近187万名左右高三初三学生安全有序返校复课，重启校园生活，冲刺高考中考。（删去“接近”） C．腾讯视频相关团队表示，线上娱乐产业能否获得进一步发展，关键在于加强优质内容的供给。（将“加强”改为“增加”） D．中国邮政组织开展2020年“书信中国”文化传播活动，旨在引导社会大众以手写书信为沟通纽带，抒发在这场全民战疫中的感动为目的。（删去“为目的”） 5．阅读下面的文字，完成题目。（4分） （材料一） 在智能时代，送上门的油盐米面、准确无误的导航、节省体力的滴滴打车、快速高效的预约挂号等服务都给我们的生活带来了极大的便利，但获取这些服务只能通过智能手机APP来实现，大部分更需要这些便捷服务的老年人却无缘享受到这些便利。 （材料二） 据《中国互联网络发展状况统计报告》显示：2019年，中国有近2亿老年人未接触过网络。截至2020年3月，我国网民规模达9.04亿人，互联网普及率达64.5%，但60岁及以上网民占比仅为6.7%，大多数老年人连用健康码出行都是问题。这些数据意味着在数字化生活中，那些不会使用智能手机的老年人正在被“数字鸿沟”拖入在生活多方面面临不便的窘境。 （材料三） 不同年龄阶段的群体在接受新技术的程度方面存在差异，这种差异随着科技的进步不断加深并形成沟壑，给老年人造成了一种不平等局面。老年人使用互联网时受到的社会经验和社会关系限制，以及趋于保守的心理，让他们沦为“数字化盛宴一角”的旁观者。同时大部分数字媒体产品内客往往忽视老年人的使用需求和使用习惯，较小的图标和文字、繁琐的操作环节、使用说明中大量的专业化术语等问题増加了老年人学习上网的难度，“数字鸿沟”由此产生。 （1） 根据材料三，数字鸿沟的产生跟哪些因素有关？（2分） （2）莫让数字化成为阻碍老年人正常社会生活的一道鸿沟，你有什么好建议？请写两条。（2分） 二、阅读（共46分） （一）（10分） 鱼我所欲也 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 6．解释下列加点词语在句子中的意思（3分） （1）二者不可得兼（_______） （2）所恶有甚于死者（_______） （