（八年级） 第十一章 机械与功—2021届九年级物理中考一轮总复习课件（+讲义同步配套）

考点一 　杠杆 定义 在力的作用下绕__________转动的硬棒叫杠杆 五 要 素 支点 杠杆绕着转动的点，一般用字母______表示 动力 驱使杠杆________的力，一般用字母______表示 阻力 ________杠杆转动的力，一般用字母______表示 动力臂 从支点到动力作用线的________，一般用字母L1表示 阻力臂 从支点到阻力作用线的________，一般用字母L2表示 力臂长度由________、______________、_______共同决定，因此可以用力臂的大小表示以上三个因素对杠杆平衡的影响，从而达到简化探究杠杆平衡条件的作用； 1．杠杆的五要素 固定点 O 转动 F1 阻碍 F2 距离 距离 支点 力的作用点位置 力的方向 2．力臂的画法 ①找支点O； ②画力的作用线（画出力的方向所在的直线）； ③画力臂。从支点O向力的作用线作垂线（注意：有时垂足落在力的反向延长线上，则需要将力的作用线用虚线反向延长。），垂线段的长度就是力臂； ④标符号。标出垂直符号、表示力臂长度的大括号及符号。 易错点：①支点在杠杆中间时，二力同向；当支点在杠杆一端时，二力反向； ②力的作用点在杠杆上，但力臂不一定在杠杆上； 3．探究：杠杆的平衡条件 可知：动力臂L1是阻力臂L2的几倍，动力F1就是阻力F2的几分之一。 平衡状态 杠杆处于______状态或_________状态时，动力和阻力对杠杆的转动效果互相抵消，杠杆将处于平衡状态。 探究问题 动力、动力臂、阻力、阻力臂满足什么关系，杠杆才会平衡 实验器材 杠杆、钩码、铁架台、弹簧测力计、刻度尺 探究步骤 ①调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡； ②在杠杆两边挂上钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡，记录F1、L1、F2、L2； ③改变数据，再做几次实验。 结论 静止 匀速转动 F1·L1=F2·L2 水平 4 易错点： （1）调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡后，在实验的过程中不得再调节杠杆两端的平衡螺母； （2）让杠杆的支点在杠杆的中央，这是为了_____________________________； （3）让杠杆在水平位置平衡，目的是___________________________________； （4）为了得到普遍规律，实验应至少做三次，如果实验中只测一组数据，具有偶然性，不能得出普遍结论； （5）动力最小问题。要使动力最小，必须使动力臂最大。 ①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远； ②连接支点与该点； ③过该点作支点与该点连线的垂线，垂线方向为动力最小的方向； 消除杠杆自重对杠杆平衡的影响 便于从杠杆上直接读出力臂的长度 力臂关系 力的关系 特点 实例 省力 杠杆 动力臂_____阻力臂 动力_____阻力 省力、费 距离 撬棒、铡刀、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀 费力 杠杆 动力臂_____阻力臂 动力_____阻力 费力、省 距离 缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼竿 等臂 杠杆 动力臂_____阻力臂 动力_____阻力 不省力、 不费力 天平、定滑轮 易错点：①既省力又省距离的杠杆是不存在的；②通过比较动力臂与阻力臂的大小，可以判断出杠杆的种类。 4．杠杆的分类 大于 小于 小于 大于 等于 等于 例题1：如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（ ） B．自行车的脚踏板  A．剪头发的剪刀 C．剪铁丝的手钳 D．自行车的刹车闸 A 例题2：如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图．下列说法正确的是 （ ） A．刀刃很薄可以增大压力 B．铡刀实质上是一种费力杠杆 C．甘蔗放在a点比b点更易被切断 D．手沿F1方向用力比沿F2方向更省力 C A． B． C． D． 例题3：渔民大明借助湖中礁石，要把竹竿尽可能深地插入湖底淤泥，如图所示，效果最好的是（ ） D l O F O l F O l F 例题4：如图所示的四幅图中，力F的力臂画法错误的是（ ） A． B． C． D． D 例题5：工人师傅用独轮车搬运砖块，车和砖块所受的重力G＝1200N，有关尺寸如图所示，工人师傅推车时，人手向上的力F的大小是（ ） A．300N B．400N C．600N D．1200N B 例题6：如图所示，在轻质杠杆上吊一重物G，在一端施加一个始终与杠杆垂直的动力F，使杠杆缓慢地从OA转至OB，则在转动过程中（ ） A．F不变，杠杆是省力杠杆 B．F变大，杠杆是省力杠杆 C．F不变，杠杆是费力杠杆 D．F变大，杠杆是费力杠杆 B 例题7：如图所示，在均匀杠杆的A处挂3个钩码，B处挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡．已知每