高中历史岳麓版选修中外历史人物评说课件-第6课 康熙皇帝与多民族国家的巩固

第6课 康熙皇帝与多民族国家的巩固 1.康熙在中原、北国、江南分别遇到什么问题？他采取了什么措施得以太平美满？ 2.再活五百年，康熙能延续自己的太平美满吗？ 康熙皇帝与多民族国家的巩固 课标： 评述康熙帝在巩固统一的多民族国家中的作用。 1616 1636 1644 努尔哈赤建立后金 皇太极改国号为清 李自成农民军推翻明朝统治，明崇祯帝自杀。在山海关守将吴三桂支持下，清军入关打败农民军，同年，多尔衮迎顺治帝入关，定都北京。 1662 康熙帝登基 康熙前的清国： 姓名：爱新觉罗·玄烨 出生：顺治十一年三月十八（1654.5.14) 卒年：康熙六十一年（1722年） 谥号：合天弘运文武睿哲恭俭宽裕孝敬诚信 功德大成仁皇帝 庙号：圣祖 年号：康熙（康，安宁；熙，兴盛－－万民 康宁、天下兴盛） 地位：清朝第四位皇帝，定都北京后第二位皇帝。他8岁（6周岁）登基，14岁亲政，在位61年，是中国历史上在位时间最长的皇帝。他是我国统一的多民族国家的捍卫者，奠下了清朝兴盛的根基，开创出康乾盛世的大局面。 玄烨档案 康熙身上有三种血统、有三种文化、有三种品格。康熙的父亲是满族人，祖母是蒙古人，母亲是汉人。他又受了三种文化的影响，祖母说蒙语，满族师傅教满语，学满文，学骑射，汉族师傅给他讲四书五经，受儒家文化教育，所以康熙既受到满洲骑射文化的影响，又受到蒙古草原文化的熏陶，还受到汉族儒家文化影响。 康熙的学习从五岁开始，早出晚归，无论是严寒酷暑，从未中断。父母双亡之后，更加努力，系统学习治国安邦之道。他自己说，早晚读书，年无间日，累得咳血，仍然坚持学习。他说每日老师给指定这一段要念120遍，然后要背诵120遍，之后再画一段新的继续背，就这样把《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》完全一百二十遍背下来。所以后来康熙对四书随便指出哪一段，一字不差地背下来，这对一个汉族的青少年是不容易的，对一个刚入关不久的满族少年是难能可贵。 兼学满汉 一、少年天子 1、康熙初年面临的形势 ⑴清政府确立了对全国的统治，大陆上的抗清斗争大体结束 ⑵统一全国和保卫边疆的任务仍然繁重 ①台湾——郑氏 ②黑龙江流域——沙俄 ③漠西、漠北——蒙古各部 ⑶满汉民族矛盾尚未平复 ⑷辅政鳌拜专权 国家安定、民族团结、抵御外侮 康熙面临 的形势 黑