第8课 第一次世界大战（基础练）-2020-2021学年九年级历史下册十分钟同步课堂专练（部编版）

一、基础练习题 1.（2020·安徽·中考模拟） 19世纪末，某一同盟条约规定：“如果意大利遭到法国进攻，德、奥匈两国应全力援助，如果德国遭受法国侵略，意大利也担负同样的义务。”该同盟是（        ） A.三国协约 B.三国同盟 C.法西斯同盟 D.北约 2.（2020·辽宁·中考模拟） “如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方的援助。”这里所说的“其他两缔约国”是指（        ） A.德国和奥匈帝国 B.德国和俄国 C.英国和奥匈帝国 D.英国和俄国 3.（2019-2020·广西·中考模拟） 第一次世界大战爆发前，意大利加入同盟国集团；而第一次世界大战爆发后，意大利加入到协约国集团一方作战。这反映的实质问题是（        ） A.意大利反复无常，不讲信誉 B.协约国方面进行的是正义的战争 C.协约国集团一开始就稳操胜券 D.帝国主义国家之间的关系一切以利益为前提 4.（2020·辽宁·中考模拟） 三国同盟和三国协约两大军事侵略集团的形成及争夺，就其实质而言说明了（       ） A.帝国主义国家之间的利益水火不容 B.巴尔干成为帝国主义争夺的焦点 C.帝国主义国家为各自利益相互勾结 D.帝国主义重分世界的矛盾日趋激烈 5.（2020·山西·中考模拟） 1892年，“现代奥林匹克之父”顾拜旦提出，现代奥运会应以“团结、和平和友谊”为宗旨。当时威胁这一主张的是（        ） A.第一次世界大战的爆发 B.德意日三国法西斯军事同盟的形成 C.北约和华约组织的形成 D.欧洲开始出现两大军事集团对峙局面 6.（2019-2020·湖南·中考模拟） 第一次世界大战是人类文明的第一次大规模冲突，工业化带来的第一次全民性灾难。这次大战爆发的根本原因是（        ） A.两大军事集团的形成 B.德国闪击波兰 C.德法争夺欧洲霸权 D.帝国主义国家之间政治经济发展不平衡 7.（2020·山东·中考模拟） 第一次世界大战爆发后，美国一直保持“中立”。下列是某学习小组讨论出的关于美国正式参加第一次世界大战的原因，你认为正确的有（        ） ①援助英法协约国集团 ②维护世界和平 ③争夺世界霸权 ④坐收“渔翁之利” A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①④ 8.（2020·甘肃·中考模拟） 斯塔夫里阿诺斯指出，人类自己创造的这场前所未有的大灾难的缘起，包括欧洲主要国家“经济上的竞争、殖民地的争夺、相互冲突的联盟体系和势不两立的民族主义愿望”。材料主要指明了（        ） A.一战发生的背景 B.拿破仑对外战争的经过 C.二战导致的结果 D.第一次工业革命的影响 9.（2020·山西·中考模拟） 绘制知识简图能够使复杂问题简单化，也是学习历史的重要方法之一。小明在复习历史时整理绘制了下面一组历史上的“三角关系”，按照时序排列正确的是 ①三国鼎立的形成  ②三国同盟军事集团  ③罪恶的三角贸易  ④资本主义三足鼎立 A.①②③④ B.①③②④ C.①②④③ D.①③④② 10.（2020·山东·中考模拟） 下列简笔画形象地反映了不同时期的世界形象，按时间先后排序正确的是（ ） A.①②③④ B.②①④③ C.③②①④ D.③②④① 11.（2020·辽宁·中考模拟） 战争对人类文明的破坏和战争的残酷性，让我们认识到和平的可贵。两次世界大战的转折性战役分别是（ ） ①萨拉热窝事件 ②凡尔登战役 ③莫斯科战役 ④斯大林格勒战役 A.②③ B.①④ C.②④ D.①③ 12.（2020·湖南·中考模拟） 1914年8月战争爆发后，一位德国官员绝望的评论道：“这一切都来自这种该死的联盟体系，他们是现代争端的祸想（ ） ①加速战争的到来②导致两大军事集团激烈对抗③形成国联雏形④加强了法西斯阵营的力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.（2020·山东·中考模拟） “凡尔登战役规模巨大，法军的66个师、德军的46个师在这里厮杀，双方伤亡人数达到70多万。”这说明了（        ） A.战争是解决矛盾的唯一手段 B.战争给人类带来巨大灾难 C.交战双方都是正义的 D.经济政治发展不平衡引发战争 14.（2020·吉林·中考模拟） 在历史叙述中，有的是对历史事件的客观描述，有的是对历史事件的评述。下列属于历史评述的是（        ） A.德军和法军在凡尔登交战 B.意大利参加协约国集团作战 C.英国首先使用新式武器坦克 D.凡尔登战役具有转折性意义 15.（2020·江苏·中考模拟） “一个极端残暴腐败透顶的帝国（奥匈帝国）为了在欧洲争夺霸权，就凭借武力奴役另一个弱小