16.3 电阻-2020-2021学年九年级全一册物理教材解读(人教版)

2021-01-29
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第3节 电阻
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.05 MB
发布时间 2021-01-29
更新时间 2023-04-09
作者 龙龙老师
品牌系列 -
审核时间 2021-01-29
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来源 学科网

内容正文:

第十六章 电压 电阻 16.3 电阻 一、电阻 1.探究导体对电流的阻碍作用 实验∶比较小灯泡的亮度 【设计实验】 如图所示,把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路,闭合开关,观察电路中电流表的示数和小灯泡的亮度. 【观察现象】 当把铜丝接入电路时,闭合开关,电流表示数较大,小灯泡较亮;当把镍铬合金丝接入电路时,闭合开关,电流表示数较小,小灯泡较暗. 【分析原因】 在相同的电压下,通过铜丝的电流较大,表明铜丝对电流的阻碍作用较小;通过镍铬合金丝的电流较小,表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用较大. 【实验结论】 这说明导体在导电的同时,对电流也有一定的阻碍作用,且不同导体对电流的阻碍作用不同. 2.电阻 (1)概念∶在物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小. (2)符号∶通常用字母"R"来表示. (3)单位及换算关系 ①在国际单位制中,电阻的单位是欧姆,简称欧,符号是Ω 常用的单位还有千欧(kΩ)、兆欧(M2). ②换算关系∶1 MΩ=103 kΩ,1 kΩ=103Ω. (4)电阻在电路图中的符号 具有一定电阻值的元件叫做电阻器,也叫做定值电阻,简称电阻,在电路图中用符号“”表示. 二、影响电阻大小的因素 【提出问题】 电荷的定向移动形成电流,类似水在河道中流动受到阻碍一样,电荷在导体中定向移动时也会受到阻碍作用,那么电荷在定向移动时受到的阻碍作用大小,即导体的电阻大小跟哪些因素有关呢? 【猜想与假设】 导体的电阻大小可能与导体的材料、长度、横截面积、温度有关. 【设计和进行实验】 电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积以及温度等多个因素有关,应采用控制变量法来进行研究,通过观察电流表的示数来判断电阻的大小 1. 在温度和导体两端电压保持不变时 实验一∶探究导体电阻与材料之间的关系(如图所示) ①选用导体的长度、横截面积相同,材料不同. ②现象∶导线接铜丝和镍铬合金丝时灯泡亮度不同. ③分析∶在长度、横截面积相同时,导体的材料不同,电阻一般不同. 实验二∶探究导体电阻与长度之间的关系(如图所示) ①选用导体的材料、横截面积相同,长度不同. ②现象∶接入长度长的导体时电流表示数小. ③分析∶在材料、横截面积相同的情况下,导体的长度越长,电阻越大. 实验三∶探究导体电阻与横截面积之间的关系(如图所示) ①选用导体的材料、长度相同,横截面积不同. ②现象∶接入横截面积大的导体时电流表示数大. ③分析∶在材料、长度相同的情况下,导体的横截面积越大,电阻越小. 2. 温度变化、导体两端电压保持不变时 实验四∶探究导体电阻与温度的关系(如图所示) 现象∶对螺旋状的电阻丝加热时,发现电流表的示数变小,灯泡变暗,说明螺旋状电阻丝的电阻增大. 结论∶导体的电阻大小与温度有关.说明∶对于大多数导体来说,电阻随温度的升高而增大. 【实验结论】 导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的材料、长度、横截面积等因素有关.同种材料的导体越长,横截面积越小,电阻越大,导体的电阻还受温度影响. 1.对电阻的理解 例1(2018秋•海门市校级期中)下列关于电阻的说法中正确的是(  ) A.导体两端的电压越大,电阻越大 B.导体中的电流越小,电阻越大 C.导体中有电流时,导体才有电阻 D.导体的电阻表示导体对电流阻碍作用的大小 解:导体的电阻表示的是导体阻碍电流的作用的大小,是导体本身的一种特性;跟电压、电流的大小都无关;故D正确,ABC错误。 故选:D。 2.影响电阻大小的因素 例2(2019•枝江市三模)关于导体电阻的下列说法正确的是(  ) A.一根金属丝被均匀拉长后电阻将变大 B.粗导线的电阻一定比细导线的电阻大 C.流过某导体的电流越大,表明它的电阻越小 D.某导体两端电压越大,表明它的电阻越大 解: A、金属丝被均匀拉长后,长度变长,横截面积变小,电阻变大,故A正确; B、导线的长度和材料不确定,电阻大小仅从横截面积大小无法比较,故B错误; CD、电阻是导体对电流的阻碍作用,是导体本身的一种特性;其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关,而与导体两端的电压、通过的电流无关,故CD错误。 故选:A。 3.探究影响电阻大小的因素 例3(2020•大埔县模拟)【提出问题】小玲同学所在的小组通过实验测量铅笔芯电阻大小如图甲所示,请你观察铅笔芯的异同进行分析并回答下列问题。 同组的小明同学根据图甲所测的数据,认为4B铅笔导电性能比2B铅笔要好,你认为小明的观点   (“合理”或“不合理”),理由是        。 小玲提出问题:“导体的导电性与什么因素有关?” 【猜想与假设】猜想:导体的导电性与长度、       有关。(写出两个因素即可) 【进行实验】 为了验证猜想他们按如

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