内容正文:
2021七年级数学下册同步课堂培优--两个变量之间的关系
【能力知识点】
①在某一变化过程中,可以取不同数值的值叫做变量.数值保持不变的量叫常量.常量和变量是相对的,判断常量和变量的前提是“在某一变化的过程中”,同一量在不同的变化过程中可以为常量也可以为变量,这是根据问题的条件而定的.常量和变量并一定都是量,也可以是常数或变数.
②自变量的取值必须使含自变量的代数式有意义.自变量的取值范围可以是无限的也可以是有限的.可以是几个数,也可以是单独的一个数,表示实际问题时,自变量的取值必须使实际问题有意义.
③表示变量的三种方法:列表法、解析法(关系式法)、图象法
④关系式的写法又不同于方程,必须将因变量单独写在等号的左边。即实质是用含自变量的代数式表示因变量。
关系式是表示变量之间关系的另一种方法.利用关系式,可以依据任何一个自变量的值求出相应的因变量的值.也可以依据因变量的值求出相应的自变量的值.
⑤自变量和因变量的区别与联系
联系:两个都是某一变化过程中的变量,两者因研究的侧重点或先后顺序不同可以相互转化,比如路程一定,时间随速度的变化而变化,这时速度为自变量,时间为因变量;而当速度一定时,路程随时间的变化而变化,知识时间是自变量,路程是因变量。
区别:因变量随自变量的变化而变化
⑥思维导图
【能力训练点】
选择题(本大题共10小题,共30.0分)
1.某人要在规定的时间内加工100个零件,则工作效率
与时间t之间的关系中,下列说法正确的是( )
A. 数100和
、t都是变量
B. 数100和
都是常量
C.
和t是变量
D. 数100和t都是常量
【答案】C
【解析】
解:某人要在规定的时间内加工100个零件,则工作效率
与时间t之间的关系中:
和t是变量,零件的个数100是常量.
故选C.
2.早上,小明从家里步行去学校,出发一段时间后,小明妈妈发现小明的作业本落在家里,便带上作业本骑车追赶,途中追上小明两人稍作停留,妈妈骑车返回,小明继续步行前往学校,两人同时到达.设小明在途的时间为x,两人之间的距离为y,则下列选项中的图象能大致反映y与x之间关系的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解答】
解:由题意可得:小明从家出发到妈妈发现小明的作业本落在家里这段时间,y随x的增大而增大,小明的妈妈开始给小明送作业到追上小明这段时间,y随x的增大而减小,小明妈妈追上小明到各自继续行走这段时间,y随x的增大不变,小明和妈妈分别去学校、回家的这段时间,y随x的增大而增大.
故选:D.
3.变量x与y之间的关系是
,当自变量x=2时,因变量y的值是( )
A. -2
B. -1
C. 1
D. 2
【答案】B
【解析】解:当x=2时,
故选:B.
把自变量x的值代入函数解析式进行计算即可得解.
本题考查了函数值的求解,是基础题,准确计算是解题的关键.
4.如图所示,在△ABC中,已知BC=16,高线AD=10,动点C´由点C沿CB向点B移动(不与点B重合).设CC´的长为x,△ABC的面积为S,则S关于x的关系式为( )
A.S=80-5x
B.S=5x
C. S=10x
D. S=5x+80
【答案】A
解:设CC´的长为x,可得BC´的长为(16-x)
所以S与x之间的关系式为
故选A.
5.下表是摄氏温度和华氏温度之间的对应表,则字母a的值是( )
A. 45
B. 50
C. 53
D. 68
【答案】B
【解答】
解:由题可得,每增加5℃,华氏温度增加9℉,
∴a=41+9=50
故选B.
6.用100元钱在网上书店恰好可购买m本书,但是每本书需另加邮寄费6角,购买n本书共需费用y元,则可列出关系式( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
解:由题意得,平均每本书价格为
购买n本书共需费用
故选A.
7.如图,四幅图象分别表示变量之间的关系,请按图象的顺序,将下面的四种情境与之对应排序.正确的顺序是( )
①篮球运动员投篮时,投出去的篮球的高度与时间的关系
②去超市购买同一单价的水果,所付费用与水果数量的关系
③李老师使用的是一种含月租的手机计费方式,则他每月所付话费与通话时间的关系
④周末,小明从家到图书馆,看了一段时间书后,按原速度原路返回,小明离家的距离与时间的关系
A. ①②③④
B. ①③④②
C. ①③②④
D.①④②③
【答案】B
【解析】
解:①篮球运动员投篮时,投出去的篮球的高度与时间之间的关系应是曲线,故图象①正确;
②去超市购买同一单价的水果,所付费用与水果数量的图象应先从0开始变大,故图象④正确;
③李老师使用的是一种含月租的手