粤教版高一物理必修一 课件：3.2 研究摩擦力

第二节 研究摩擦力 粤沪版物理必修一第三章第二节 研究摩擦力 学习目标 能运用公式计算滑动摩擦力的大小 知道产生摩擦力的条件 认识摩擦力的规律 1 3 2 突然给木块一个力的作用后出现了什么现象？ 为什么木块滑动一段距离就停下来？ 木块是在滑动的过程还是静止的时候受到了阻力？ 实验探究 巩固应用 畅所欲言 新课引入 动画演示 木块 同学们试着用手压着桌面向前移动，会有什么样的感觉? 实验探究 巩固应用 畅所欲言 新课引入 一、滑动摩擦力 1、定义：一个物体在另一个物体的表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力叫滑动摩擦力. 2、产生的条件 相互接触 接触面粗糙 发生相对运动 相互挤压 新课引入 新课教学 实验探究 巩固应用 箭头方向：表示牙刷相对运动的方向 3、摩擦力的方向 新课引入 新课教学 实验探究 巩固应用 滑动摩擦力的方向总是与物体相对滑动 的方向相反，与接触面相切。 可能与运动速度有关 可能接触面的大小有关 可能与接触面的压力有关 可能与接触面的粗糙程度有关 4.猜想：动摩擦力的大小与哪些因素有关 新课引入 新课教学 实验探究 巩固应用 实验器材： 弹簧测力计、长木板、毛巾、木块、钩码。 方法： 控制变量法 实验探究 思考：手拉弹簧测力计应如何运动？ 新课引入 新课教学 实验探究 巩固应用 结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 探究一：滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系 0.8N 1.5N 新课引入 新课教学 实验探究 巩固应用 探究二：滑动摩擦力的大小与正压力的关系 1.实验方法：控制变量法 2.实验器材：弹簧秤、0.5N的砝码若干、 重1.5N的小木块。 3.实验步骤: ①把小木块平放在桌面上，让小木块作 匀速直线运动，记录弹簧秤的读数。 ②接着在小木块加上两个钩码，使压力 增大，仍使小木块保持匀速直线运动， 记录弹簧秤的读数。 ③再在小木块上加两个钩码，并匀速拉动 小木块，记录弹簧秤读数。 新课引入 新课教学 实验探究 巩固应用 （ 叫动摩擦因数，与接触面的材料和粗糙程度有关） 2.0N 3.0N 4.0N 1.20N 0.8N 1.60N 结论: 新课引入 新课教学 实验探究 巩固应用 4.记录数据 不同材料间的动摩擦因素 新课引入 新课教学 实验