内容正文:
Unit 2 Keeping Healthy
Topic 1 You should brush your teeth twice a day.
Section A
一. 教材分析
本节课的主要活动为1a和2。
第一单元谈论的是体育运动,紧接着第二单元谈论如何保持健康。话题一介绍了感冒、头疼等常见病的名称,出现了疾病名称的词:toothache, backache, fever, cough, headache, stomachache等以及相对应的短语:have a cold, have a fever, have a cough, have a headache, have a toothache, have a backache, have a stomachache等。通过Kangkang 和Betty的对话,呈现了询问生病情况的对话:What’s wrong with you? I have a … 等,以及表达关心所提的建议:You should… 和You shouldn’t…。本课的语法重点是You should… 和You shouldn’t…。语言功能方面要求学生学会用英语描述疾病并能就疾病征求他人意见、给他人提建议等。要求学生能在课后用英语写一篇描述疾病并提出有益建议的文章。同时通过这单元的学习,教育学生学会如何照顾好自己,学会关心他人。
二.学情分析
初二学生经过一年的英语学习,掌握了一定的词汇量和语法知识。且本节课的主题与生活息息相关,很贴近生活,这有助于开展课堂的各项教学活动。但是初二年一部分学生进入青春期,性格相对会发生些许变化,课堂的主动性相对于初一会有所差异,针对这一特点,教师在教学过程中需激情饱满,带动课堂气氛,激发学生们的兴趣,提高课堂教学效率。
三.教学目标
知识目标:
1. 能正确运用以下短语进行书面表达:
have a cold, have a fever, have a cough, have a headache, have a toothache,
have a backache, have a stomachache等。
2. 能正确地运用should, shouldn’t 提建议:
You should drink enough boiled water.
You shouldn’t drink co