2.2自然保护区与生态安全（学案）-2020-2021学年高二地理选择性必修3课件+学案（新教材鲁教版）

课题：2.2自然保护区与生态安全 第 期 时间 【课标要求】 1.结合实例，说明设立自然保护区对生态安全的意义。 【自主学习】 一、什么是自然保护区 1.定义：自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。 早在19世纪初，工业革命和资源开发对自然环境造成的破坏就引起了人们的关注，保护自然生态环境的呼声越来越高。美国率先倡导设立自然保护地和荒野保护区，并在1872年建立了世界上第一个国家公园一黄石公园。 随着保护自然的理念逐步深人人心，建立自然保护区已成为各国保护自然生态系统和珍稀濒危野生动植物物种的主要方法和手段，也是人类善待地球、珍爱自然的一种积极态度和行动。 1956年，我国在广东肇庆建立了第一个自然保护区——鼎湖山自然保护区。经过几十年的发展，我国已初步形成布局基本合理、类型比较齐全、功能相对完善的自然保护区体系。 【自主探究】知识窗——我国的自然保护区 按照保护的主要对象来划分，自然保护区可以分为生态系统类型保护区、生物物种保护区和自然遗迹保护区三大类。我国的自然保护区分为国家级自然保护区和地方各级自然保护区，其中在国内外有典型意义、在科学上有重大国际影响或者有特殊科学研究价值的自然保护区，列为国家级自然保护区。截至2017年底，全国共建立2 750个各类自然保护区，总面积147.17万平方千米，约占陆地国土面积14.86%，高于12.7%的世界平均水平。其中国家级自然保护区463个，加入联合国“人与生物圈保护区网”的自然保护区33处。全国超过90%的陆地自然生态系统都建有代表性的自然保护区，89%的国家重点保护野生动植物种类以及大多数重要自然遗迹在自然保护区内得到保护。） 2.自然保护区的内部结构一般由三部分组成： 核心区——保存完好的天然状态的生态系统以及珍稀濒危动植物的集中分布地，区内严禁一切干扰活动； 缓冲区——环绕核心区的周围地带，只准进入从事科学研究观测活动； 外围区——即实验区， 位于缓冲区的周围，可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀濒危野生动植物等活动。 【自主学习】知识窗——国家公园 国家公园是指国家为了保护一个或多个典型生态系统的完整性，为生态旅游、科学研究和环境教育提供场所，而划定的需要特殊保护、管理和利用的自然区域。它既不同于严格的自然保护区，也不同于一般的旅游景区。国家公园以生态环境、自然资源保护和适度旅游开发为基本策略，通过较小范围的适度开发实现大范围的有效保护，是一种能够合理处理生态环境保护与资源开发利用关系的保护和管理模式。 美国黄石国家公园，是世界上第一个国家公园。黄石河、黄石湖纵贯其中，广泛分布着峡谷、瀑布及温泉等景观。 公园内森林广阔，拥有众多种类的原生植物、野生动物和喜温微生物。 我国的国家公园建设起步较晚，但近几年进程明显加快，目前正试点将国家公园定位为自然保护地的最重要类型之一，实行最严格的保护，以更好地保护自然生态系统的原真性、完整性。） 二、设立自然保护区的意义 生态安全是指一个国家赖以生存和发展的生态环境处于不受或少受破坏与威胁的状态，通常具有两重含义:一是指生态系统自身是否安全，即其自身结构是否受到破坏，功能是否健全；二是指生态系统对于人类是否安全，即生态系统所提供的服务是否能满足人类生存和发展的需要。 生态安全与政治安全、军事安全和经济安全一样，都是事关大局、对国家安全具有重大影响的安全领域。生态安全是人类生存与发展的基本安全需求，是其他安全的载体和基础，同时又受到其他安全的影响和制约。当一个国家或地区所处的自然生态环境状况能够维系其经济社会的可持续发展时，它的生态就是安全的；反之，生态环境一旦遭到严重破坏，生态不再安全，必然影响社会稳定和经济社会可持续发展。世界范围内生态环境变化引起的各种极端事件表明，生态灾难足以影响民族和国家的长治久安。） 面对自然生态系统遭到破坏的问题和动植物物种灭绝呈加速的趋势，设立自然保护区显得越来越有必要。自然保护区的作用非常广泛,就保护生态安全而言，其重要意义主要体现在以下几个方面。 1.保护自然本底 在工业化、城市化迅速发展的今天，地球表面受人类活动影响较小、近乎原生态的森林、草原、湿地等自然生态系统是极为宝贵的自然本底，反映了生态系统的原始状态以及演进过程。通过设立自然保护区，把地球上颇具代表性的自然生态系统保留下来，可为今后合理利用、改造自然指出一条应遵循的途径，促使人类能够按照需要寻求科学的发展方向；同时，也为衡量人类活动结果的优劣提供了评价的标准，以及预测人类活动将会引起的后果。 2.贮备物种 野生物种基因在医疗、食品、农业等诸多方面具有潜在应用价