人教版信息技术八年级下册教学设计：第4课 作圆和弧

第4课   作圆和弧 【教学目标】 知识目标：掌握作圆和弧。  技能目标：作圆和圆弧的方法   感情态度： 1.激发学生的学习热情和创作热情，在创作过程中逐 渐培养学生的对数学的感兴趣。  2.在合作学习中，学会交流与协作提高学生的合作意识合作能。 【教学重难点】 重点：掌握作圆和弧的方法  难点：掌握作圆弧的方法，能够移动和设标注字母（标签） 【教学过程】 一、教师演示，激趣引入  将画好的等腰三角形、直角三角形和正三角形展示给同学，并通过移动顶点，观察三角形的变化。 二、教师引导，任务驱动 (一)作圆和弧 1、作一个已知直线相切的圆 第1步：画一条线段AB 第2步：在线段外画出一个点O 第3步：同时选中线段AB和点o 第4步：单击构造----垂线 第5步：选中线段和垂线，构造交点C 第6步：取消选择，选中O点，C点，构造圆即可，如右图 学生练习： 教师提问：圆画好了，那已经完成好的同学请想一想，如何在圆上截取一段弧？只显示一段弧呢？ 学生尝试： 教师辅导并演示：在圆上作两个点，选中圆和圆上两个点，选择构造----圆上的弧，取消选择，隐藏圆，这样弧就画好了。 拓展知识：试一试如何画半圆呢？ （二）作特殊三角形 1、作任意等腰三角形（两种方法）   第1步：作底线AB线段，作边CD线段。   第2步：同时选中A点和CD线段，作圆   第3步：同时选中B点和CD线段，作圆   第4步：选中两个圆，取他们的交点E点、F点   第5步：连接AE，EB   第6步：隐藏不要的图形，如右图 试一试：拖动C点，改变CD的长度，看看三角形发生什么变化？ 拓展知识：试一试其它的方法画任意等腰三角形？（参考P31利用中垂线作任意等腰三角形） 2、作任意直角三角形（两种方法）  第1步：画线段AB，作中点O   第2步：依次选中OBA，构造弧，即半圆。   第3步：取圆上C点，连接AC，AB。   第4步：隐藏半圆和圆心即可。如右图 拓展知识：试一试其它的方法画任意直角三角形？（参考P33用垂线作任意直角三角形） 3、作任意正三角形 第1步：画点A、B   第2步：以点A为中心，B为圆上点，画圆，同样以点B为中心，A为圆上点，画圆。   第3步：选中两个圆，作交点C   第4步：连接AC，AB，BC，隐藏不要的图形，如下图 拓展知识：试一试其它的方法画任意正三角形？ 三、课堂小结