山东省青岛市黄岛区2020-2021学年九年级上学期期末考试历史试题（扫描版）

历史试题答案第 1 页 （共 2 页） 2020～2021 学年第一学期期末教学质量检测题 九年级历史参考答案及评分标准 一、单项选择题（本大题共 40 小题，每小题 1 分，计 40 分。在每小题所给的四个选项中， 只有一个答案是正确的。千万不要多选哦！) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B A C B C A D D A C B D A B D A C B A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 A B B A A C A B C C C A C D D A D D B C 二、材料解析（共计 40 分。） 41.（10 分） （1）汉谟拉比法典；（1 分）历史价值：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典； 是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产；表明人类社会的法制传统源远流长。（答出 1 点 即可得 1 分） （2）目的：为了限制贵族滥用权利；限制贵族随意解释习惯法。（答出 1 点即可得 1 分）意义：《十二铜表法》是罗马第一部成文法；一定程度上限制了贵族滥用权力；维护了 罗马共和国的稳定；是后世罗马法的渊源；对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。（答 出 1 点即可得 1 分） （3）通过光荣革命，国王的权力由议会授予，且受议会制约；议会的权力超过国王； 由此形成了君主立宪制；实现了由人治到法治的转变。（2 点言之有理即可得 2 分） （4）原则：保护私有财产或私有财产神圣不可侵犯；契约原则。（2 分） （5）法治是社会发展的必然趋势；是政治文明的重要体现；法治能维护社会稳定，促 进社会发展；注重契约精神等。（2 点言之有理即可得 2 分） 42.（10 分） （1）第一次世界大战。（1 分）这种安排是根据强权政治的原则来进行的。（1 分） （2）观点：不同性质和意识形态的国家面对法西斯的侵略是可以联合在一起的。（言之 有理即可得 1 分）世界反法西斯联盟的建立。（1 分） （3）原因：没有了共同的敌人（反法西斯战争结束）；美国称霸全球的战略；美苏在政 治和军事上的竞争；美苏社会制度和意识形态上的不同。（言之有理即可得 1 分）两极格局。 （1 分） （4）建立经济联盟；实行单一货币欧元。（答出 1 点即可得 1 分）日本意欲谋求政治大 国地位（谋求成为联合国常任理事国）。（言之有理即可得 1 分） （5）中国主张相互尊重、平等协商，目标是构建人类命运共同体；（1 分）美国主张“美 国优先”，其最终目标是要建立由美国主导的单极世界，维护美国霸权。（1 分） 43.（10 分） （1）来克星顿的枪声；（1 分）贡献：领导美国独立战争取得胜利；领导制定了美国宪 法，开创了资产阶级民主共和制；开创了总统任期最多两届的传统，维护了资产阶级民主政 治。（答出 2 点即可得 2 分） （2）《解放黑人奴隶宣言》。（1 分）有利于调动黑人奴隶参军的积极性；有利于瓦解叛 乱各州；有利于扭转战争被动局面，赢得战争的胜利。（答出 1 点即可得 1 分） 历史试题答案第 2 页 （共 2 页） （3）联邦政府干预经济过多。（1 分）是在维护资本主义制度前提下作出的政策调整。 （1 分） （4）社会主义制度或苏联。（1 分） （5）民族独立是国家发展的前提；统一是国家成为世界强国的重要条件；走和平崛起 的道路，不搞霸权主义和单边政治；改革是推动历史发展的动力。（2 点言之有理即可得 2 分） 44.（10 分） （1）新航路的开辟。（1 分）三角贸易或黑奴贸易。（1 分） （2）商品输出（国际贸易）；殖民扩张（武力威逼）；资本输出。（答出 2 点即可得 2 分） （3）阅卷说明：（6 分） 分三步阅卷。 第一步，是否有题目，无题目或题目不准确扣 1 分。 第二步，先参考字数，确定得分的最高值，标准如下： ①完全不答题，一律不得分。②99 字及以下，总得分不超过 2 分。③100—199 字，总 得分不超过 4 分。④200 字及以上，符合字数标准。 第三步，参考内容，标准如下： 第一层次：史论结合，观点明确，思想有深度，史实准确，评述合理，条理清晰，逻辑 严谨，文笔流畅，200 字以上，且至少三个历史事实或历史事件做为论据与题目及论点相一 致，得 5—6 分。 若学生有极富创新性、科学性和文学性的表述，观点独到，语言富有个性，卷面条理规 范，书写工整，可酌情加 1 分，但总分不得超过该部分的 6 分。 第二层次：有史有论，且史论结合基本准确合理，但在知识和认识上有少量错误，或条 理不够清晰，逻辑上不够严密，文笔不够流畅，200 字以下，且至少两个历史事实或历史