内容正文:
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2020 年下学期期末质量检测试卷
参考答案(9 年级语文)
一、语言积累与运用(30 分)
1.D【解析】(A 项:“弋”读“yì”,决→诀;B 项:“颦”读“pín”,辨→辩;C 项:“诘”读“jié”,箫
→萧。)
2.C【解析】(味同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无味。与 C 项语境不符,可用“淡而无味”。)
3.B【解析】(A 项,语意重复,删去“以上”;C 项成分残缺,句末加“着陆”;D 项搭配不当,“增加”
改为“改善”。)
4.D【解析】(契诃夫是俄国作家、戏剧家。)
5.A【解析】(B 项第一句话是总说,其后的“,”应改为“:”;C 项的“因为言是固定的……”与“意
是瞬息万变的……”是并列复句,第二个“,”应改为“;”;D 项“说”在引语之间,“说”后不用
“:”应用“,”。)
6.C【解析】(这段文字阐述文字是读者与作者心情契合的桥梁,因此,第③句为中心句,第①句阐释
桥梁两头分别是读者和作者,第④句阐明读者是通过文字这道桥梁与作者会面,第②句是第句的
延伸,故选 C 项。)
(以上 6 道选择题均为 2 分)
7.(1)鸡声茅店月 人迹板桥霜 (2)醉翁之意不在酒 在乎山水之间也
(3)持节云中 何日遣冯唐 (4)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边
(5)万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉
(每空 1 分,共 10 分,错一处,该项不计分)
8.示例:小弟弟(小妹妹),你好,刚上来了一位老爷爷,可能你专心听歌没注意到,老人家年纪大了,
站着可能有点吃力,你能让个座吗?麻烦你了,十分感谢!(2 分)
9.示例:(1)① “四大名著”的搜索热度走势平稳,居高不下;②“三体”和“魔道祖师”的搜索热
度仅仅各有两次高峰值(“三体”和“魔道祖师”的搜索热度各仅有一年超过四大名著)。(4 分)(2)
示例:倡议全班同学能够多读经典作品。(2 分)
二、阅读(60 分)
10.A【解析】(“以是”是一个固定词语,中间不能停顿,应在“是”后停顿。)
11.C【解析】(以:连词,表目的,来。)
12.B【解析】(“求书之难”应为“问学的艰难”或“求师之难”。)
(以上 3 道选择题均为 2 分)
13.(1)我站在旁边侍奉着,提出疑问,询问道理,弯着身子,侧着耳朵,向他请教。(3 分)
(2)因为心中有足以快乐的事,不感到衣食的享受比不上其他的人。(3 分)
14.(1)勤奋好学,不怕艰苦。如“手自笔录”“天大寒……弗之怠”“尝趋百里之外”等。
(2)虚心求教,学业有成。“俯身倾耳以请”“预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备
顾问”。(3)粗食敝衣,乐在其中。“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”。(4)谦虚谨慎,不骄
不躁。“故余虽愚,卒获有所闻”“今虽耄老,未有所成……况才之过于余者乎”(5 分,答出 3 点即
可)
15.示例一:描绘了一幅雨后天空晴明、蔚蓝的画面:雨过云开,天空犹如西南的江面清平湛蓝;一抹
微云就像横在江面的小滩一动不动。示例二:这两句主要选取了“天缺”“不动纤云”等意象,营
造了一种清新、阔远的意境,烘托诗人舒畅喜悦的心情。(4 分)
16.即使今宵美景无人共享,诗人也会独自尽兴卧看银河直到天明。表达了诗人对雨过天晴的喜爱以及
卧看星河的勃勃兴致。(4 分)
17.B【解析】(从第②段中的“生活中凡能造成强大的精神压力……都可成为导致情绪抑郁的心理因素”
可知,“都是导致情绪抑郁的心理因素”表述有误。故选 B 项。) (该选择为 2 分)
18.(1)不能删去。“一定”指在某种范围内,说明患抑郁症与家族血缘倾向有关,但不是完全有关,
该词体现了说明文语言的准确性。(3 分)
(2)树立生活信心;安排规律作息;确保睡眠质量;保持适度运动。(4 分)
19.甲:③;乙:①;丙:②。(3 分)
20.强调了公务员应在“十四五”时期,切实肩负起新时代的职责和使命,概述了“最美公务员”的身份
地位和杰出表现,对他们作出了评价和肯定,提出了中心论点。(3 分)
21.运用了排比,使论证内容充实、丰富,具有说服力和感染力,增强了语言的气势和论证的效果,体
现了议论文语言的鲜明性和生动性。(3 分)
22.“初心印章”是全文叙事的主线;是刻画人物形象、展现人物美好心灵的着力点;不仅指刻有“初
心”二字的印章,更表现了人们“不忘初心、牢记使命”这一主题。
23.补叙。说明门卫刘师傅身体状况和家境,交代了他到小区做门卫的原因,为下文表现了他“身残志
坚,教育好子女”的初心埋下伏笔。(4 分)
24.(1)“一直”是至始至终的意思,写出了门卫刘师傅的脸上始终保持着笑容,表现了他既坚持原则
又态度温和(和蔼)。(2 分)
(2)“一直”是顺着一个方向不变的意思,这里指一颗纯洁的初心要永远珍藏与铭记,写出