专题3.4 立体几何中的向量方法(2)-2020-2021学年高二数学(理)阶段性复习测试卷(人教A版选修2-1)

2021-01-22
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 3.2 立体几何中的向量方法
类型 作业-同步练
知识点 空间向量的应用
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 846 KB
发布时间 2021-01-22
更新时间 2023-04-09
作者 尹伟云
品牌系列 -
审核时间 2021-01-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26656222.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题3.4 立体几何中的向量方法(2) (本试卷满分60分,建议用时:40分钟) 一、选择题(本大题共5小题,每小题5分,共25分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.在正方体中,建立如图所示的空间直角坐标系,则下列说法错误的 是 ( ) A.向量是直线的一个方向向量 B.向量是直线的一个方向向量 C.向量是平面的一个法向量 D.向量是平面的一个法向量 【答案】D 【解析】因为,所以A正确; 因为,所以B正确; 因为平面,所以是平面的一个法向量,所以C正确; 因为,所以与平面不垂直,向量不是平面的一个法向量,所以D错误. 故选D. 2.已知棱长为的正四面体,为在底面上的射影,以为坐标原点、过且平行于的直线为轴、为轴、为轴建立如图所示的空间直角坐标系,为的中点,则点的坐标是 ( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由题意知,,,则.故选A. 3.在长方体中,,异面直线与所成角的余弦值为,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】如图,以为原点,,,所在直线分别为,,轴,建立空间直角坐标系. 设的长为,易知,,,,则,,因为异面直线与所成角的余弦值为,所以,又,所以.故选B. 4.如图,在四棱锥中,平面,,,,, 是棱上的点,设,且平面,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由题意知,,所以,以为坐标原点,分别以向量,,的方向为,,轴正方向建立如图所示空间直角坐标系. 则,,,,,所以,,设是平面的一个法向量,则所以取,得,由,得,所以,因为平面,所以,得,所以. 故选B. 5.如图,在正方体中,为线段上的一个动点,为线段上的一个动点,则平面与底面所成的锐二面角的余弦值的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】以为坐标原点,,,所在直线分别为,,轴建立空间直角坐标系,如图所示,设,,,则,,,,.设平面的一个法向量为,则即取,则.易知底面的一个法向量为.设平面与底面所成锐二面角为,则 ,当时,,当时,,当时, ;当,时,,故. 故选A. 二、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分,把答案填在题中横线上) 6.已知点,,,,若,,,四点 共面,则________. 【答案】 【解析】由题意知,存在唯一的实数,,使得,所以 ,所以消去,,得. 7.正三棱柱的所有棱长都相等,则与平面所成角的余弦值为 ________. 【答案】 【解析】设三棱柱的棱长为,以为坐标原点,平面内过且与垂直的直线为轴,为轴,为轴建立空间直角坐标系,如图. 则,,,显然是平面的一个法向量.设与平面所成角为,则,所以. 8.如图,已知矩形中,,,平面,若在上只有一个点满足,则实数的值为_____________. 【答案】 【解析】如图,建立空间直角坐标系,则.设,,则,,由,得 ,即.由题意知关于的方程有两个相同的实数解,所以,解得(舍去),此时满足题意. 三、解答题(本大题共2小题,每小题10分,共20分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 9.如图,在四棱锥中,底面为梯形,,,,平面平面,是上一点,且. (1)求证:平面平面; (2)若直线与平面所成角的正弦值为,求三棱锥的体积. 【解析】(I)证明:因为平面平面,,所以平面. 以点为坐标原点,向量的方向为轴正方向、向量的方向为轴正方向、向量的方向为轴正方向建立空间直角坐标系,如图所示: 由,得,,设,由题意可得,,,,,,从而,,,.设是平面的一个法向量,由得即取,得. 设是平面的一个法向量,由得即取,得.因为,所以平面平面. (II)设与平面所成的角为,由,得 ,解得,从而 . 10.如图,已知边长为的菱形中,,与相交于,将菱形沿对角线折起,使.在三棱锥中,求解下列问题: (1)若是的中点,求证:直线与平面平行; (2)求二面角的余弦值; (3)在三棱锥中,设点是上的一个动点,

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