第四单元 A卷 基础达标卷-2020-2021学年新教材高一语文必修下册【创新教程】五维课堂同步单元双测卷(部编版)

2021-01-20
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 第四单元 信息时代的语文生活
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.24 MB
发布时间 2021-01-20
更新时间 2023-04-09
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2021-01-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26632353.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

14.李士谦对被 其 家 僮 捉 到 的 偷 粮 食 者 加 以 安 慰,并 立 即 释放了他.原 因 是 他 认 为 偷 粮 食 是 因 为 穷 困 所 迫,道 义上不能被责备. [参考译文] 李士谦,字 子 约,是 赵 郡 平 棘 人.幼 年 丧 父,因 侍 奉母亲 孝 顺 而 闻 名. 伯 父 李 玚 对 这 件 事 深 深 赞 叹 推 崇,常常称赞 他 说:“这 孩 子 是 我 们 家 中 的 颜 子 啊.”十 二岁时,北 魏 广 平 王 元 赞 征 召 他 为 开 府 参 军 事. 后 来 母亲去世,服 丧 时 消 瘦 得 只 剩 下 一 副 骨 架. 李 士 谦 服 丧期满,把家宅施 舍 出 来 做 寺 院.博 览 群 书,又 精 通 天 文术数.(后 来)赵 郡 王 高 叡 以 德 行 科 举 荐 他,他 借 口 有病而不 接 受.隋 朝 拥 有 天 下 的 时 候,他 坚 持 志 向 始 终不出仕. 李家是豪门望族,每 年 到 春 秋 两 个 社 祭 日,一 定 举 行大宴,竭 尽 欢 乐,人 人 大 醉,喧 闹 不 堪. 曾 经 有 一 次 在士谦住所聚会,面 前 满 是 丰 盛 的 食 物,士 谦 却 先 为 堂 房亲属摆出 了 黄 米,对 众 人 说:“孔 子 称 黄 米 为 五 谷 之 长,荀卿也说 吃 东 西 先 吃 黄 米、小 米,古 人 所 崇 尚 的 东 西,难道能违 背 吗?”老 少 都 严 肃 起 来,不 敢 松 弛 懈 怠, 退席后相互 说:“见 到 君 子 以 后,才 发 现 我 们 这 些 人 的 道德不够高尚.”士 谦 家 里 财 富 很 多,对 待 自 身 很 节 俭, 常常致力 于 救 济 施 舍.有 兄 弟 间 分 财 产 不 均,以 致 互 相诉讼的,士 谦 听 说 后,就 拿 出 自 己 的 财 产,补 给 分 得 少的,使他和分得 多 的 相 等,兄 弟 惭 愧 恐 惧,相 互 推 让, 终于成了 善 人.有 一 次 别 人 的 牛 闯 进 他 家 田 里 去,士 谦把它牵 到 荫 凉 处 饲 养,比 主 人 饲 养 得 还 好. 望 见 有 人偷割他 家 的 庄 稼,他 就 不 出 声 地 躲 开. 他 的 家 僮 曾 经抓住偷他 家 粮 食 的 人,士 谦 却 宽 慰 那 人 说:“穷 困 致 使你这样,从 道 理 上 讲 不 应 该 责 备 你.”叫 人 马 上 将 其 放了. 后来李士谦拿出 几 千 石 粮 食,借 贷 给 同 乡 人,正 赶 上收成不好,借贷 人 家 无 法 偿 还,都 来 表 示 道 歉.士 谦 说:“我 家 的 余 粮,本 来 就 是 打 算 救 济 用 的,哪 里 是 为 求 利的呢!”于是叫来 所 有 的 借 债 人,为 他 们 摆 设 酒 食,当 着大家烧 了 借 契.第 二 年 大 丰 收,借 债 人 家 争 着 来 偿 还士谦,士谦拒绝 了,一 点 儿 也 没 收 下.有 一 年 又 遇 上 饥荒,很多人 都 死 了,士 谦 又 用 尽 他 家 所 有 的 钱,买 来 米做成了粥 供 给 那 些 受 饥 饿 的 人,依 靠 他 而 生 存 下 来 的人数以 万 计.到 春 天,又 拿 出 粮 种,分 给 贫 穷 人 家. 赵郡的农民感激 他.有 人 对 李 士 谦 说:“您 的 阴 德 多.” 士谦说:“所谓阴 德 是 什 么? 就 像 耳 鸣,只 有 自 己 听 到, 别人都不知道.现 在 我 所 做 的,您 都 知 道 了,哪 里 算 什 么阴德!” 开皇八年,士谦 死 在 家 中,当 时 六 十 六 岁.赵 郡 的 男男 女 女 听 说 了,无 不 流 着 泪 说:“我 们 这 些 人 不 死,反 而让李参军死了!”聚 集 在 葬 礼 上 的 有 一 万 多 人.同 乡 人整理了他的事迹,到 尚 书 省 请 求 先 生 的 谥 号,事 情 后 来被搁置不提,于是大家共同在他的墓前竖立了碑. 15.C [“重复 中 不 乏 单 调 之 意”不 对.联 系 全 诗,可 知 诗 人对这种生活是热爱 的,没 有 厌 倦 之 意,也 不 觉 得 这 样 的日子单 调,更 多 的 是 对 这 种 生 活 的 满 足 和 惬 意. 而 且,将诗中的“朝与暮”“春 复 秋”理 解 为“朝 朝 暮 暮”“年 复一年”也不够妥帖.] 16.①尾 联 表 达 了 诗 人 对 隐 逸 生 活 的 向 往 之 情 (3 分 ). ②诗人 欣 赏 终 南 东 溪 景 色,认 为 兴 致 来 时,当 随 意 而 往,更希望弃官不做,长期隐居于此.诗人借用“沧洲” 典故,真切地表现自己的归隐之思(3分).(诗的五、六 句是说:每天早晚来回可清洗采来的药材

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