内容正文:
专题07 段落作用
【方法技巧】
1.根据段落位置,分析段落作用。
①开头。
结构上:开篇点题;总领下文;为下文做铺垫;设置悬念,吸引读者。
内容上:点明事件发生的时间、地点、起因等;引出文章主要人物或主要事件;开篇点题,点明中心,奠定全文的感情基调。
②中间。
结构上:承上,总结上文;启下(引起下文,为下文......做铺垫);承上启下;与前文......照应。
内容上:引出下文内容;揭示出人物精神品质;抒发作者情感。
③结尾。
结构上:总结全文,点明(突出、深化)中心;升华情感;照应开头(题目、前文)。
内容上:点明(突出、深化)......的中心;抒发(突出)......情感.
2.答题格式。
开头:内容主题+结构作用。
注意:
EQ \o\ac(○,1)开头段不一定是第一段,可能是前几段。
EQ \o\ac(○,2)开头段如果是景物描写,应该考虑景物描写的作用(交代背景;渲染气氛;衬托或烘托人物心情;奠定全文感情基调;推动故事情节发展或为下文情节发展做铺垫)。
中间:
内容:(概括段落)写了......的内容。
人物/主题:丰富、衬托、正/侧面......人物形象/主题。
结构: 承接上文......,引出下文......。
结尾:
内容:概括结尾段写了......的内容。
人物:表现了人物......的品质特点。
主题:点明、突显、深化、升华......主题。
结构:总结全文,前后呼应。
艺术效果:令人深思,发人深省,耐人寻味;在意料之外又在情理之中,更具艺术表现力;戛然而止,给读者留下想象的空间,引人深思,意犹未尽。
3.根据句子的不同特点分析句子的作用。
①诗句:标题中引用诗句使文章标题更加鲜明、醒目;文中引用诗句,可使文章锦上添花,增色不少;文末引用诗句,一箭双雕,既可以总结全文,又可以深化主题。
②名人名言:名人名言往往在读者心中能留下深刻的印象,如“妙手偶得之”,可使文章更加出彩,给人亲切感,增强感染力。
③谚语:谚语是人民群众中流传的固定语句,形象鲜明,音律和谐,便于记忆、背诵。
④俗语:俗语是人民群众口头流传的语句,简练形象,通俗易懂,便于大众接受。
⑤流行歌曲:流行歌曲的旋律和歌词是读者喜闻乐见的,富有亲切感。此外,特定的歌词及旋律在一定程度上能够表达作者某种相应的心境。
【教材链接】
1.(统编七下《邓稼先》“思考探究”)有感情地