牛津上海版（五四学制）科学七年级下册 15.3 环境与环境保护 课件

PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 生态系统的基本组成 及相互关系 耕乐园图片 美丽的耕乐园 调查报告 表达 交流 分享 上虹中学耕乐园生物及环境调查报告 植物 动物 菌类 地面及以上 地面以下 生存的 外部环境 生物成分 非生物成分 土壤里的微生物 生物成分与非生物成分的关系 你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少,植株矮小? 向阳面 背阴面 你认为是什么因素导致了果树的挂果程度的不同？ 阔叶林往往分布在海拔较低的地方 针叶林往往分布在海拔较高的地方 空气 大雨过后，蚯蚓爬出地面活动。 分析非生物因素对生物生存的影响： 蚯蚓的排泄物使土壤变得更肥沃 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松 蚯蚓疏松土壤 沙地种植植物 退耕还林 生物成分 非生物成分 相互影响 相互依存 一、生态系统的概念 在一定的地域内，生物与非生物成分形成的统一的整体，就叫生态系统。 1、下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（ ） A.一片森林中所有的树木 　　　　 B.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境 C.池塘中的所有动物、植物和微生物 　　　　 D.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境 B 随堂测试 3 在一定地域内生物与环境形成的统一整体。 判断下列选项中，哪些是属于生态系统？ 一片草原 一个湖泊 一群鱼 一片森林 一块农田 一群人 分析：生态系统包括生物部分和非生物部分。 生物圈是最大的生态系统 城市生态系统 农田生态系统 生 态系统 的 类 型 森林生态系统 海洋生态系统 草原生态系统 湖泊生态系统 湿地生态系统 请指出在这个生态系统中，生物成分有______________ _____________,非生物成分有______________________. ①绿色植物在该生态系统中起了什么作用？ 思考并讨论： ②动物的食物来源是什么？ ③各种动物的尸体粪便，残枝败叶都到哪里去了？ 在森林生态系统示意图中， _________等各种绿色植物，通过光合作用，把来自太阳的能量转化成食物（有机物），是生态系统中其他生物维持生命活动的能量来源，所以称其为生产者;_________等各种动物需要直接或间接以绿色植物作为食物，称其为消费者；自然界中各种________将动植物的尸体或排泄物分解，使有机物变成无机物，称为非生物成分，称