专题7.5第7章数据的收集整理描述单元测试(基础卷)-2020-2021学年八年级数学下册尖子生同步培优题典【苏科版】

2021-01-19
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2020-2021学年八年级数学下册尖子生同步培优题典【苏科版】 专题7.5第7章数据的收集整理描述单元测试(基础卷) 姓名:__________________ 班级:______________ 得分:_________________ 注意事项: 本试卷满分100分,试题共26题,选择10道、填空8道、解答8道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置. 一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(2020春•常州期中)下列调查中,适合采用普查方式的是(  ) A.了解常州市居民收入情况 B.调查某品牌空调的市场占有率 C.检验某厂生产的电子体温计的合格率 D.调查八年级某班学生的睡眠情况 【分析】根据全面调查与抽样调查的特点对四个选项进行判断. 【解析】A、了解常州市居民收入情况,适合采用抽样调查的方式,所以A选项不合题意; B、调查某品牌空调的市场占有率,适合采用抽样调查的方式,所以B选项不合题意; C、检验某厂生产的电子体温计的合格率,适合采用抽样调查的方式,所以C选项不合题意; D、了调查八年级某班学生的睡眠情况,适合采用普查方式,所以D选项符合题意. 故选:D. 2.(2020春•洪泽区期末)下列调查中适合普查的是(  ) A.调查市场上某种白酒中塑化剂的含量 B.了解某火车的一节车厢内冠状病毒感染的人数 C.调查鞋厂生产的鞋底能承受的弯折次数 D.了解某市居民每周收看新闻联播的次数 【分析】由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似. 【解析】A、调查市场上某种白酒中塑化剂的含量,调查具有破坏性,适合抽样调查,故本选项不合题意; B、了解某火车的一节车厢内冠状病毒感染的人数,适合普查,故本选项符合题意; C、调查鞋厂生产的鞋底能承受的弯折次数,适合抽样调查,故本选项不合题意; D、了解某市居民每周收看新闻联播的次数,调查范围广,适合抽样调查,故本选项不合题意. 故选:B. 3.(2020春•无锡期末)为了解某市6万名八年级学生每天做家庭作业所用的时间,从该市八年级学生中抽取1000名学生进行调查,下列说法正确的是(  ) A.6万名八年级学生是总体 B.其中的每名八年级学生每天做家庭作业所用的时间是个体 C.所调查的1000名学生是总体的一个样本 D.样本容量是1000名学生 【分析】总体是指考查的对象的全体,个体是总体中的每一个考查的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目.我们在区分总体、个体、样本、样本容量,这四个概念时,首先找出考查的对象.从而找出总体、个体.再根据被收集数据的这一部分对象找出样本,最后再根据样本确定出样本容量. 【解析】A、该校八年级全体学生每天做家庭作业所用的时间是总体,故A不符合题意; B、其中的每名八年级学生每天做家庭作业所用的时间是个体,故B符合题意; C、从中抽取的1000名学生每天做家庭作业所用的时间是总体的一个样本,故C不符合题意; D、样本容量是1000,故D不符合题意; 故选:B. 4.(2020春•沭阳县期末)某中学生环保小组抽样调查了某社区10户家庭1周内使用环保方便袋的数量,结果为(单位:只):6、5、7、8、7、5、8、10、5、9.利用这些数据估计该社区2000户家庭1周内使用环保方便袋约(  ) A.21000只 B.20000只 C.14000只 D.98000只 【分析】直接利用样本计算出每户平均每周使用方便袋的数量,进而估计该社区2000户家庭1周内使用环保方便袋数量. 【解析】每户平均每周使用方便袋的数量为:(6+5+7+8+7+5+8+10+5+9)=7(只), 故该社区2000户家庭1周内使用环保方便袋约为:2000×7=14000(只). 故选:C. 5.(2020春•武城县期末)为了了解我县初一4300名学生在疫情期间“数学空课”的学习情况,全县组织了一次数学检测,从中抽取100名考生的成绩进行统计分析,以下说法正确的是(  ) A.这100名考生是总体的一个样本 B.4300名考生是总体 C.每位学生的数学成绩是个体 D.100名学生是样本容量 【分析】总体是指考查的对象的全体,个体是总体中的每一个考查的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目. 【解析】A.这100名考生的数学成绩是总体的一个样本,故本选项不合题意; B.4300名考生的数学成绩是总体,故本选项不合题意; C.每位学生的数学成绩是个体,故本选项符合题意; D.100是样本容量,故本选项不合题意. 故选:C.

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