第二部分 主题语境9 对社会有突出贡献的人物-2021高考英语【创新教程】大二轮高考总复习考向卷（新高考）

Ⅲ．１．got　２．waswearing　３．could　４．hadleft ５．was　６．knocked　７．hadtold　８．hadphoned　９．would go　１０．was 主题语境９　[主题语境悉高考] Ⅰ．A．[语篇解读]　文章主要介绍了四位著名的记者. １．B　[细节理解题.根 据 第 一 段 中 的“Herrefusaltohide herstrong opinions,even when asking questionstoa president,．．．”可知,HelenThomas不 喜 欢 隐 藏 自 己 的 观点.] ２．A　[推 理 判 断 题.根 据 第 二 段 中 的 “．．．whilecovering theSiegeofHomsinSyria．”可 知,MarieColvin在 叙 利 亚霍姆斯采访,由此推测,她非常勇敢.] ３．C　 [细 节 理 解 题. 根 据 第 三 段 中 的 “Mary Garber changedthatbypavingthewayforfemalesportswritＧ ers．ShefirstcoveredhighschoolsportsandthenreporＧ tedoncollegeathletics．”可知,MaryGarber改 变 了 大 家 对女性体育记者的看法,并为女性记者争得一席之地.] B．[语篇解读]　３７岁 的 外 卖 小 哥 通 过 自 己 的 努 力 打 败 北 大文学硕士赢得«中国诗词 大 会»(第 三 季)的 冠 军,让 众 多 网友感到震惊和激励. ４．D　[细节理解题.根据第三段 的 第 一 句“Leimissedthe opportunityofgoingtouniversityduetofrequentschool transferswhenhewasgrowingup．”可知,由于经常换学 校,所以失去了上大学的机会.] ５．C　[词 义 猜 测 题. 本 段 开 头 提 到 “他 来 到 杭 州 当 外 卖 员”,再结合转折词 but猜测,该词的意思是“减 少”,所 以 选 C 项.] ６．C　[主旨大意题.第四段 主 要 介 绍 了 雷 海 伟 工 作 繁 忙, 即使如此,他 还 是 抓 紧 时 间 背 诵 诗 歌. 例 如,当 他 在 餐 馆等食物 时 或 是 在 送 餐 路 上 等 信 号 灯 时,他 习 惯 背 诵 诗.由此可知,本段主 要 介 绍 了 他 充 分 利 用 任 何 可 利 用 的时间背诵诗歌.] ７．B　[细 节 理 解 题. 根 据 倒 数 第 二 段 “Lei􀆳soutstanding performanceduringthefinal,andhisinspirationalstory, haveamazedChineseaudiences．”可知,B项正确.] C．[语篇解读]　 科 比 也 是 一 个 退 休 的 胜 利 者.退 役 后 的 科比仍然在不断刷新自己 的 奖 牌 数 量,这 位 前 洛 杉 矶 湖 人 队的球星因«亲爱的篮球»获得了动画短片奖. ８．C　 [细 节 理 解 题. 根 据 第 一 段 中 的 “TheformerLos AngelesLakersstarwonanOscarintheanimatedshort categoryforDearBasketball,apoemhewroteafterendＧ inghis２０Ｇyearcareeronthecourtin２０１６．”可 知,他 凭 借«亲爱的篮球»获得 了 动 画 短 片 类 奥 斯 卡 奖,这 首 诗 是 他在２０１６年结束了２０年的球员生涯后写的.] ９．A　 [词 义 猜 测 题. 根 据 第 二 段 中 的 “．．．includesfive NBAchampionshipswiththeLakers,twoOlympicgold medals,NBA Finals most valuable player awards,a league MVP award and four AllＧStar game MVP awards．”可知,这 里 在 讲 科 比 获 得 的 各 种 奖 项,所 以 选 A 项.] １０．C　[推理 判 断 题.根 据 新 闻 报 道 的 特 点,一 般 报 道 的 开头是大写的地方名,并 且 第 一 段 将 报 道 的 主 要 内 容 呈 现.由此推测,该篇文章出自报纸.] １１．B　[细节理解题.根据 最 后 一 段 中 的“Hespokeafew wordsofItalian－alanguagehelearnedasachildgrowＧ ing