内容正文:
thepresident”可 知,秘 书 越 来 越 生 气,最 后 决 定 去 找
校长.]
5.A [importance重要 性;action行 动;character角 色;age
年纪.像他这 样 重 要 的 人 显 然 没 有 时 间 和 无 名 小 卒 待
在一起.]
6.C [cheerfully 高 高 兴 兴 地;hopefully 怀 有 希 望 地;
proudly骄傲地;eagerly急切 地.校 长 面 带 冷 色,骄 傲 地
向这对夫妇走去.]
7.B [根据“HelovedHarvardandwasveryhappyhere.”
可知,此处表示“我们有一个儿子在哈佛上了一年学”.]
8.A [根据“AndmyhusbandandIwouldliketo a
memorialtohimsomewhereoncampus.”可知,儿子意外
身亡.]
9.C [这对夫妇想建立一个纪念物.]
10.D [curiously 好 奇 地;delightedly 高 兴 地;sadly 难 过
地;coldly冷淡地.根 据 语 境 可 知,此 处 表 示 “他 冷 冷 地
说”.]
11.A [explain 解 释;apologize 道 歉;change 改 变;argue
争论.这位女士很 快 解 释 道:“事 实 上,我 们 想 给 哈 佛 建
一栋楼.”]
12.B [glance瞥.这里指的是校长瞥了一眼这对夫妇.]
13.D [desperate绝 望 的;amazed吃 惊 的;ambitious有 抱
负的;silent沉默的.那位女士沉默了一会儿.]
14.B [这就是开办一所大学的全部费用吗?]
15.A [在那里他们建立了以他们名 字 命 名 的 大 学 来 纪 念
儿子.]
[语法精练一遍通]
Ⅰ.1.or [考查连词.分 析 句 子 结 构 可 知,untilitgottoo
big和 untiltheydied并 列,同 时 结 合 语 境 可 知,此 处
表示选择关系,故用连词or.]
2.and [考查并列连 词.结 合 句 意 可 知,healthier和 more
productive构成并列关系且语义一致,故填and.]
3.but/yet 4.for
Ⅱ.
1.while [考查 连 词.句 意:在 学 校 里,有 些 学 生 很 活 跃,
而有些很害羞,但是他们 互 相 能 成 为 很 好 的 朋 友.while
表示两者的对比,符合语境.]
2.and [句 意:这 位 艺 术 家 出 身 贫 寒,并 且 一 生 都 穷 困 潦
倒.根据句意,两 个 句 子 之 间 应 是 递 进 关 系,故 用 并 列
连词and连接两个并列句.]
3.but [句意:我们 常 说 旅 行 的 乐 趣 不 在 于 你 最 终 所 到 达
的目的地,而 在 于 旅 途 本 身 的 过 程.not...but...意 为
“不是而是”,符合语境.]
4.and [句 意:经 常 找 各 种 方 式 去 表 扬 你 的 孩 子 们,你 将
会发现他们会向你 敞 开 心 扉.分 析 前 后 分 句 逻 辑 关 系,
再根据“祈 使 句 +and+ 陈 述 句”固 定 句 型 可 知,此 处 该
填入并列连词and.]
5.Both...and... [“both...and...”为 固 定 搭 配,意 为
“和”.]
6.but [考查并列 连 词 的 用 法.句 意:小 地 毯 用 水 和 洗 洁
剂清洗,但是你真的需 要 一 个 特 别 的 设 备 来 清 洁 更 大 的
地毯.这里因 为 前 半 句 说 小 地 毯,后 半 句 说 大 地 毯,明
显意义 转 折 了. 这 是 并 列 连 词 表 示 转 折 意 义 的 用 法.
故填 but.]
7.and [考 查 “祈 使 句 +and/or+ 陈 述 句”.后 句 句 意 为
“克服它,我们就能够实现我 们 的 目 标”.前 后 为 顺 承 关
系,故用and.]
8.when [考 查 固 定 句 式.bedoing...when...为 固 定 句
式,意为“正在做,突然/这时”.故填 when.]
Ⅲ.1.So 2.and 3.But 4.but
主题语境6 [主题语境悉高考]
Ⅰ.A.[语篇解读] 本 文 是 一 篇 应 用 文,介 绍 了 四 部 电 影
及相关信息.
1.D [细节理解题.根据 CAPTIVESTATE(PG-13)部
分的 “Dark,disconnectedbutsmartalieninvasion movG
ie.”