课时7.1 力-2020-2021学年八年级物理下册同步课堂帮帮帮（人教版）

7.1 力（解析版） 目标要求 重、难点 理解什么是力和力的产生 认识力的性质 重点 理解力的作用效果 难点 知道力的单位 理解力的三要素 重点 会画力的示意图 重点 1．力是物体对物体的作用。 （1）力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 （2）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状。 物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。 （3）力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。 2．力的三要素：力的大小、方向和作用点叫力的三要素。 3．力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。 【重点一】力的性质 力是物体与物体间的相互作用。一个物体（受力物体）受到力的作用，必然有另一个物体（施力物体）在给它施加力；同时，原“受力物体”也在给原“施力物体”产生力的作用，原“受力物体”就成为施力物体，原“施力物体”就成了受力物体。所以，力的作用是相互的。 力的性质应从以下几方面加以理解： （1）物质性：力不能脱离物体而独立存在。一个物体是施力物体，同时也是受力物体。 （2）相互性：力的作用是相互的。两个物体之间产生的力是相互的。 （3）同时性：两个物体之间的力，同时产生，同时消失。 （4）方向性：力不仅有大小，而且有方向。大小相同的力，方向不同，力的作用效果不同。 （5）独立性：两个力作用在物体上，并不影响其他力对物体的作用。 这里还应注意，力的产生，不一定必须是相互接触的两个物体，不接触的物体间，照样会有力产生。如地球对物体的吸引力、两块“吸铁石”之间吸引或排斥的力。 【重点二】力的三要素 不同大小的力，力的作用效果不同；不同方向的力，力的作用效果不同；大小、方向相同，但力的作用点不同，力的作用效果也不同。所以把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。一个力的作用效果同时要受到三个要素的影响；所以，表示力的时候，一定要考虑这三个要素。 【重点三】力的示意图 力的示意图是指用一根带箭头的线段表示力的大小、方向和作用点的图形。 力的示意图的作图要领： （1）确定受力物体、力的作用点和力的方向； （2）从力的