专题06 人物形象-备战2021年中考记叙文阅读黄金考点精讲精练

专题06 人物形象 【方法技巧】 1. 答题角度 EQ \o\ac(○,1)描写方法。正面描写：语言描写、心理描写、外貌描写、神态描写、动作描写。侧面棉鞋：用他人来对比、衬托；借助物象衬托；借助环境烘托；细节描写。如统编九下《范进中举》“积累拓展”：小说善用细节描写来刻画人物形象。试分析下列文字中的细节描写，体会其表达效果。“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：‘噫！好了！我中了！’说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：‘噫！好！我中了！’笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。”【参考答案】生动地描写了范进中举发疯时的语言、动作，写出了他的丑态百出，可悲可叹。也深刻地揭露了封建科举制度对读书人的迫害。 EQ \o\ac(○,2)修辞手法。《课程标准》中要求学生辨析、运用的修辞格有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种，教材中常出现的还有借代、引用、反语等。如统编七下《紫藤萝瀑布》句：“每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”请赏析此句的精彩之处。【参考答案】运用比喻手法，形象生动地描写出紫藤萝花开时的状态，表现了它的生机勃勃和美好可爱，抒发了作者喜悦的心情。总结答题思路:运用比喻的修辞手法，将……比作……，生动形象地描绘了……的情景(特点)，抒发(烘托)了人物……的心情(为下文的情节发展做铺垫）。 EQ \o\ac(○,3)表现手法。写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。主要有：对比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等。写人叙事类文章通常用对比、衬托、以小见大等手法；写景状物类文章通常用借景抒情、托物言志、象征等手法；揭露社会现实类小说常用对比、夸张等手法。如统编八上《白杨礼赞》“思考探究”：本文写法有扬有抑，富于变化。试找出相关的段落，体会这种写法的表达效果。【参考答案】第2段描述完高原景色后，接着写这样的景色带给作者的感受——先是感受到“雄壮