2.5 力的合成—教科版高中物理必修一课件

2021-01-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 5. 力的合成
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.32 MB
发布时间 2021-01-13
更新时间 2021-01-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-01-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26532538.html
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来源 学科网

内容正文:

第二章 力 第5节:力的合成 1、合力与分力: 力F的作用效果与力F1和F2共同作用的效果相同,我们就称F为F1和F2的合力, F1和F2为F的分力。 2、力的合成:求几个力的合力叫做力的合成 一、几个力可用一个力来替代 3.共点力 1.实验目的: (1)会用弹簧测力计和细线测出力的大小和方向 2.实验原理: 等效替代 二、实验:探究共点力合成的规律 (2)探究求合力的方法 3.实验器材: 两个弹簧秤、带绳套的橡皮筋、图板、图钉、白纸、刻度尺。 F2=10.0 N F1=6.8 N F=12.8 N O 2N 4.要记录的数据: (1)结点伸长到的位置。 (2)两个分力和合力的大小 ——弹簧秤示数。 (3)合力和两个分力的方向 ——描点记录细绳方向。 5.数据处理: (1)用相同标度作出两个分力 F1、F2 与合力 F (2)以 F1 和 F2 为邻边作出平行四边形,得到其对角线 F′,看 F′ 和 F 是否完全重合 F2=10.0 N F1=6.8 N F=12.8 N O F′ 1.实验时,弹簧秤必须保持与木板平行,且拉力应沿轴线方向,以减小实验误差.测量前应首先检查弹簧秤的零点是否准确,注意使用中不要超过其弹性限度,弹簧秤的读数应估读到其最小刻度的下一位.弹簧秤的指针,拉杆都不要与刻度板和刻度板末端的限位卡发生摩擦. 2.在满足合力不超过弹簧秤量程及橡皮条形变不超过其弹性限度的条件下,应使拉力尽量大一些,以减小误差. 3.画力的图示时,应选定恰当的标度,尽量使图画得大一些, 要严格按力的图示要求和几何作图法作图. 4.在同一次实验中,橡皮条拉长的结点0位置一定 要相同. 5.在误差允许范围内可认为是F和F'重合. 注意事项: 用表示两个共点力F1和F2的线段为邻边作平行四边形,那么合力的大小和方向就可以用这两个邻边之间的对角线表示出来,这叫做力的平行四边形定则。 力的平行四边形定则 F2 F合 F1 O · 例题. 两个共点力间的夹角是90º,力的大小分别为90 N和120 N,试用作图法和计算法求合力的大小和方向。 F O (2)计算法 解:(1)作图法: F 1 F 2 30N 53º 1 如图所示,量得合力的大小为150 N, 合力F 与F

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