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秒杀高考数学题型之导函数的分类
【秒杀题型五】:导函数的分类。
『秒杀策略』:用导函数研究原函数,所以导函数的分类对于能否顺利解决导数压轴题至关重要。
【题型1】:导数为一次型:主要为
或
(
为一次函数)型。
①不含参。
『秒杀策略』:求导、整理、确定影响导函数符号的一次(因式)函数。
1.(高考题)函数的单调递增区间是 ( )
A. B.(0,3) C.(1,4) D.
【解析】:
,导函数的符号由一次函数
确定,当
时,
单调递增,选D。
※讨论函数
的单调性,几何意义,大致图象。
【解析】:
,导数的符号由一次函数
确定,注意存在断点
,当
时,
单调递增,当
、
时,
单调递减。
几何意义:
图象上的点
与
连线的斜率。
②常数含参。
『秒杀策略』:求导、整理、确定影响导函数符号的一次(因式)函数,讨论参数(直线平行移动)。
1.(高考题)讨论函数
的单调区间。
【解析】:
,导函数的符号由一次函数
确定,当
时,
单调递增,当
时,
单调递减。
③一次项系数含参。
『秒杀策略』:求导、整理、确定影响导函数符号的一次(因式)函数,讨论参数,一般分一次项系数等于0、大于0、小于0三种情况讨论。
1.(高考题)讨论函数的单调区间。
【解析】:
,导函数的符号由一次函数
确定。
①当
时,当
时,
单调递增;当
时,
单调递减;
②当
时,当
时,
单调递减,当
时,
单调递增。
【题型2】:导数为二次型:主要为
或
(
为二次函数)型或三次函数型。
①三次函数
的性质。
『秒杀策略』:其定义域、值域均为R,
。
1.当
时,当
时,
在R上单调递增,无极值;当
时,
在R上单调递减,无极值;
2.当
时,设两根为
,
,且
,当
时,当
,
时,
单调递增,
当
时,
单调递减,存在极小值
与极大值
;当
时,当
,
时,
单调递减,当
时,
单调递增,存在极大值
与极小值
。
3.对称中心:令二阶导数等于0,是对称中心的横坐标,代入得对称中心的纵坐标。
1.(2013年新课标全国卷II10)已知函数
,下列结论中错误的是 ( )
A.
B.函数
的图象是中心对称图形
C.若
是
的极小值点,则
在区间
单调递减
D.若
是
的极值点,则
【解析】:
三次项系数为正,且
是
的极小值点,则
在区间
上先增后减,选C。
②不含参。
『秒杀策略』:求导、整理、确定影响导函数符号的二次(因式)函数。
1.(高考题)函数
是减函数的区间为 ( )
A.
B.
C.
D.
【解析】:
,当
时,
单调递减,选D。
2.(高考题)设,且曲线
在
处的切线与
轴平行,求
的值,并讨论
的单调性。
【解析】:
,
,得
;
EMBED Equation.KSEE3 \* MERGEFORMAT
=
,两根分别为
,
;开口向下,当
,
时,
单调递减,当
时,
单调递增。
③一次项系数或常数含参
『秒杀策略』:求导、整理、确定影响导函数符号的二次(因式)函数,讨论参数,若能分解因式(十字相乘),则利用分解因式求根,若两根大小不确定,则根据两根的大小(分=、>、<三种情况)进行讨论,若不能分解因式,则讨论判别式(分
、
两种情况)进行讨论。
1.(高考题)已知函数
,讨论函数
的单调区间。
【解析】:
,不能分解因式,
;
①当
时,
单调递增;
②当
时,
,当
,
时,
单调递增,当
时,
单调递减。
2.(2020年新课标全国卷III20)已知函数
。
(1)讨论
的单调性;
(2)若
有三个零点,求
的取值范围.
【解析】:(1)
。
①当
时,
,
在R上单调递增;
②当
时,令
,得
,当
、
时,
;
单调递增;当
时,
,
单调递减;只需
,
,解得
,
的取值范围为
。
④二次项系数含参
『秒杀策略』:求导、整理、确定影响导函数符号的二次(因式)函数,讨论参数,一般分二次项系数等于0、大于0、小于0三种情况讨论,然后看若能分解因式(十字相乘),则利用分解因式求根,若两根大小不确定,则根据两根的大小(分=、>、<三种情况)进行讨论,若不能分解因式,则讨论判别式(分
、
两种情况)进行讨论。
1.(高考题)已知
是函数
的一个极值点,其中
,
。
(1)求
与
的关系表达式;
(2)求
的单调区间。
【解析】:(1)
,
,
。
(2)
,两根分别是1,
;
①当
时,开口向上,
,
当
,
时,
单调递增,当
时,
单调递减。
②当
时,开口向下,
,
当
,
时,
单调递减,当
时,
单调递增。
2.(2018年北京高考题)设函数
。
(1)若曲线
在点