山西省运城中学 2.6.1 人的认识从何而来 课件-人教版高中政治必修4生活与哲学

人的认识从何而来 政治组 杜小艳 学习目标： 1、实践的含义和特点 2、 实践和认识的关系 √ √ √ × × √ 以下各项中属于实践活动的是( ) ①建设富强、民主、文明、和谐、美丽的现代化强国 ②大猩猩用树枝钩食白蚁 ③农民种地、工人做工 ④利用“悟空”卫星获得了世界上最精确的高能电子宇宙射线能谱，并有可能为暗物质的存在提供新证据。 ⑤学生教室里听课 ⑥供给侧改革 ⑦小行星撞击地球 随堂检测 1、实践的含义： 实践是人们改造客观世界的物质性活动. 自然界和 人类社会 直接现实性活动,不是纯主观的思维活动 ① ③ ④ ⑥ （ 主体） （对象） × 形式 特点 改造自然的生产实践 变革社会的实践 探索世界规律的科学实验活动 2、实践的 基本形式 （最基本的） 整个世界 客观 主观 自然界 人类社会 生产实践 变革社会的实践 3、实践的特点： （1）客观物质性 区别于人的认识活动 实践的基本要素（主体、对象、手段）是客观的 实践活动的过程及结果受客观事物及规律的制约 （2）实践有能动性 区别于动物的本能的、盲目的活动 实践是人的有意识、有目的的活动 改造自然的过程中，获得新的物质生活资料 改造社会的过程中，创造出新的社会结构和社会关系 （3）实践有社会历史性 区别于孤立的个人活动（孤立的个人活动不等于单个人的活动） 实践处于一定的社会关系中，并且是历史发展着。 合作探究：2020年11月24日，在海南岛东北海岸中国文昌航天发射场，长征五号遥五运载火箭成功将月球探测器“嫦娥五号”发射升空。 （1）“嫦五探月”活动是实践活动吗？如果是，是哪一种实践形式？由哪些要素构成？这些要素的共同特点是什么？说明实践活动具有什么特点？ 实践对象：月球 实践手段：嫦娥五号探测器 实践主体：人 客观物质的 客观物质的 客观物质的 实践活动的过程及其结果 客观物质的 1、实践是客观的物质性活动 嫦娥探月（实践活动） 探究：2020年11月24日4时30分，探月工程嫦娥五号探测器发射成功，其目标是采集约2公斤月壤并送回地球，它开启了我国首次地外天体采样返回之旅。嫦娥五号任务是我国航天领域迄今最复杂、难度最大的任务之一。