专题18句式变换-【口袋书】2021年高考语文必背知识手册

2021-01-12
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.51 MB
发布时间 2021-01-12
更新时间 2023-04-09
作者 inplzl109
品牌系列 -
审核时间 2021-01-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26506487.html
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来源 学科网

内容正文:

专题18句式变换 一、思维导图 1.考查内容 二、知识清单 仿用句式是综合能力的体现,相对于单纯的句式变换题,难度加大了不少。从近几年高考的考查形式来看,它往往和修辞、句意连贯结合起来,既考语言表达,又考思维能力,同时还考创造能力,真正体现了“以能力立意为主”的考试方向。 仿用句式有哪些题型?我们应如何应对这些题型呢? (一)仿用句式的题型种类: 仿用句式的最重要的特点在于形式上的“仿”,要求所写的句式与前边(或后边)的句式一致,但在实际做题中,解题的要求并非仅此一个,它还应包括修辞、哲理、表达方式、意境、话题、事例、熟语、古诗文名言等方面的限制。因此,从解题要求上仿用句式主要包括以下八种题型。 1、仿用修辞:要求与例句运用同一修辞格仿写。 例1、依照下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写出两个句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 【参考答案】时间如同公平的老人,它给予我们每一位的馈赠不多也不少。时间如同东流的水,它告诉我们流逝的光阴永远不再回头。 2、仿用哲理:要求包含与例句类似或相同的哲理进行仿写。 例1也可看作是仿用哲理,因为文题中的话揭示了书籍对人的作用,仿写的要求便是“以两个比喻句揭示时间给人的启示”。无论是“书籍对人的作用”,还是“时间给人的启示”,都包含着一定的哲理。 例2、语言的表现力同词语排列的顺序有一定关系。请联系生活实际,依照下面句子中词语排列关系,仿写一个句子,字数可略有变化。 名声躲避追求它的人,却追求躲避它的人。(叔本华) 【参考答案】可爱者不可信,可信者不可爱。把好事办实,把实事办好。今天工作不努力,明天努力找工作。古人学而优则仕,今人仕而优则学。 3、仿用表达方式:要求运用与原句相同的表达方式(记叙、议论、描写、抒情、说明)仿写。 4、仿用意境:要求仿写的句子与原句意境大致相同。 例3、仿用下面一段话的意境、修辞方式与表达方式写一段话(不超过50字)。 秋天的阴山,像一座青翠的屏风,安放在它们的北边,从阴山高处拖下来的深绿色的山坡,安闲地躺在黄河岸上,沐着阳光。 【参考答案】没有风,湖面如同一面镜子,湖水轻轻拥着抚着湖心的小岛,像慈母呵护自己的孩子一般。 5、仿用话题:要求按照规定的话题仿写。例1便是。 例4、请仿照下面的句子中画线部分,仍以“时间”为话题,仿写一个句子。 时间从来就没有公正过。 对排队的人,它磨蹭着;对有急事的人,它拖延着。 对美妙幸福的事,它吝啬着。 它就是这样生性荒诞无稽、常常捉弄人。 【参考答案】对“找时间”的人,它躲闪着;对“赶时间”的人,它飞跑着。对辛酸痛苦的事,它放纵着。 6、仿用事例:要求按照一定的中心再行举例。 例5、请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求:①另举一事例;②句式与标有       号的一句相同。 古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非同寻常的努力,因而在事业上创造出辉煌的业绩。试想,如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草,没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息,哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世!               【参考答案】如果没有李四光的风餐露宿、实地勘察,没有他数十年如一日的调查研究、科学论证,哪里会有新中国大江南北盛开石油之花的壮景! 7、仿用熟语:要求运用相关的熟语(成语、格言、惯用语、歇后语、谚语)仿写。 例6、下面的句子写到了对一个等式的理解,按要求进行仿写(每句不超过20字)。 “人+人+人=众”,看到这个公式我不禁起“众人拾柴火焰高”。 “木+木+木=森”,看到这个公式我不禁想起 □□□□□□□□□□□□□□ 【参考答案】 “无木不成林” 8、仿用古诗文名句:要求运用相关的古诗文名句仿写。 例7、仿照下面画线的句子,续写一个表达对故土或亲人思念之情的句子。 我国古典诗歌内蕴丰富,很能激起人们的联想和想像。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,吟咏这脍炙人口的诗句,谁不为春回大地时祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪? 【参考答案】“举头望明月,低头思故乡”,读着这优美动人的诗句,哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生养自己的故乡? 实际命题中,往往是以上要求的多项综合。 (二) 变换句式 1、主动句与被动句 解说:主语是施动者,即动作的发出者,这种句子叫主动句;主语是受动者,即动作的接受者,这种句子叫被动句。 方法:主动句→被动句 将主动句的宾语(或介词“把”的宾语)变成句子的主语,将主动句的主语变成“被”的宾语。 被动句→主动句 将被动句的主语变成句子的宾语(或介词“把”的宾语),将“被”的宾语变成句子的主语。 例1:像“芦柴棒”一般的包身工,每一分钟都有死的可能,可是她们还在那儿支撑,直到带工老板榨完她们残留在皮骨里的最后的一滴血汗为止。 改写

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