内容正文:
专题05 概括内容
【方法技巧】
1. 据题干提示,锁定答题区域。
EQ \o\ac(○,1)句段摘录法。注意文中总起句、过渡句、重点段等,答题时可直接引用原文语句。
EQ \o\ac(○,2)要素归纳法。记叙文一般包括时间、地点、人物和事件四要素。找出它们并合理组织语言,归纳后就是主要内容。
EQ \o\ac(○,3)段意合并法。复杂的记叙文,可用此法,即把每段的段意整合起来。
EQ \o\ac(○,4)文题拓展法。有的文章题目能高度概括文章的内容,对它稍加扩展充实,就可得到文章的主要内容。根据文章内容把标题扩展成一句完整的话,在此基础上逐步进行丰富,使意思表达得更加完整、全面。
EQ \o\ac(○,5)自拟法。即基本用自己的语言或完全用自己的语言进行概括。
2.整合概括内容,用自己的话作答。注意与题干、原文和分值进行核对,看答案有无遗漏。
【答题思路】
1.审要求。分析题干有无要求从某个角度概括(如叙述角度、人物角度或其他,或关联某一写作手法),要求概括的是多个事件还是一个事件。
2.理清事件。按照事情的起因、经过和结果划分层次,或者是在文章中标出相关事件,画出相关事件的关键词句。
3.整合表述,根据赋分分条概括。这类题一般是一条1分,注意概括时保持主语与题干的一致性,一般题干中要求的人物角度就是表述的主语。
4.答题格式。(时间)+(地点)+人物+事件+结果(时间、地点有时可省略);人物+事件(多个事件主语要一致)。
【教材链接】
1.(统编七上《荷叶 母亲》“思考探究”改编)读《荷叶 母亲》,根据内容,抓住关键词,填写下表:
“红莲”的经历
红莲亭立
1
被荷叶盖
2
“我”的情感变化
3
仍不适意
4
深受感动
【解题提示】组短语的词最好原样来自课文,这样的答案易做到准确。
参考答案:1左右攲斜 2不再摇动 3有些烦闷 4不宁散尽
注:对4,学生容易填“心绪散尽”,不准确,“心绪”指心情,人哪时哪刻都有心情,怎么可能心情散尽?文中是不宁的心情散尽,