高中信息技术粤教版选修2教案-3.2.3 音频1-

大家来做录音师——音频加工特效 [教学目标] 1、 掌握声音编辑的特殊加工效果，包括：声音变速，声音音量渐入渐出。 2、 形成积极主动探究意识。 [教学重点]掌握变速和渐入渐出加工特效。 [教学难点]掌握变速和渐入渐出加工特效。 [教学方法]讲授法，自主探究法 [教具准备]多媒体网络教室 [教学过程] 1、 课前准备 1、 打开：A盘——学案——第三节课音频加工特效(学案).doc，先复习。 2、打开：A盘——喜羊羊动画片段(无声).wmv，看一看。 3、打开：A盘——简单合成.ses，听一听。 思考： 有哪句话需要处理吗？ 有哪个效果声音需要处理吗？ 2、 复习知识点 1、删除多余的声音（三只羊的杂音）：使用键盘上的Delete键。 2、分割音频块（分开小羊的两句对白）：在分割点单击鼠标右键——分割。 3、调整音量（村长太大声，美羊羊太小声）：点击该音轨，右键——音轨音量。 3、 音频加工特效 1、 问题： “学习懒羊羊同学”这句字幕出现了多少秒？现在三只小羊的语速不一致，可以怎么改？ 引出任务一：让三只小羊异口同声地说：“学习懒羊羊同学”。 分析三只小羊说这句话所用的时长：美羊羊、喜羊羊、沸羊羊 操作提示：使用变速器，改变音频块长度为统一长度。 教师示范变速器的使用方法，设置相关参数。 学生使用学案的操作重点，同时参考教师示例，完成任务一。 保存作业。 师生点评作业。 2、 问：呼噜声该如何处理？ 生：回答1——直接变小声 回答2——把重合的呼噜声删掉 回答3——人未到声先到 引出任务二：将打呼噜的音效设置为渐变(淡入淡出)的效果。 问题：为了配合视频故事情节，要如何设置打呼噜的声音音量：哪里淡入，哪里淡出，哪里恒定？ 学生回答，说说自己的设计。 学生使用学案的操作重点，完成任务二。 保存作业 请学生示范操作过程，教师解惑。 师生点评作业。 3、 保存作业：存在A盘根目录 第1个文件 MP3文件：“文件”菜单——“混缩另存为”，文件名为“配音姓名.mp3”。 第2个文件 多轨工程：“文件”菜单——“保存工程” ，文件名为 “简单合成.ses”。 4、拓展任务（选做）：使用“威力导演”合成配音和影片，制作“喜羊羊配音版姓名.avi” 参考学案中的微课自己研究，可以同学间互相讨论，也可以问老师。 如果有学生做完该任务，老师应展示作品，点评。