高中信息技术粤教版选修2课件-3.2.3 音频1

音频 四高 W F D S G Z 粤教版高二《多媒体技术应用》第三章多媒体信息的类型及其特征 Page  第三章多媒体信息的类型及其特征 3.2.3音频 学习目标 Page  第三章多媒体信息的类型及其特征 3.2.3音频 了解音频数字化过程 掌握音频的存储空间计算 掌握常见的音频格式 学习内容 Page  第三章多媒体信息的类型及其特征 3.2.3音频 乐器数字接口MIDI 常见音频格式 音频存储空间计算 模拟音频的数字化 音频信号的压缩编码 一.模拟音频的数字化 1.模拟音频 模拟音频示意图 Page  第三章多媒体信息的类型及其特征 3.2.3音频 声音是由物体振动产生并在空气中传播的一种连续的波。声波通过话筒转变为时间上连续的电压波，电压波与引起的电压波的声波的变化规律是一致的，因此可以利用电压波来模拟声音信号，这种电压波被称为——模拟音频信号（如磁带、录像带上的声音信号）。播放时音响设备将电压波传至扬声器，扬声器的振动产生声音，从而将模拟音频电信号还原为声音。 一.模拟音频的数字化 答：波型高的声音也高（振幅），波型密的声调也高（频率） Page  第三章多媒体信息的类型及其特征 3.2.3音频 请思考：试听歌曲《大海》你观察到变化的波形有什么特点？ 描述声音的两个参数：振幅和频率，高低变化的是振幅，疏密变化的是频率。 ①振幅表示声音音量的大小：振幅越大，声音就越响。 ②频率表示声音音调的高低：频率越高，声音就越尖锐。 一.模拟音频的数字化 答：音频可以用波形来表达，可以读取波形上的点来描述。换言之，存储了波形上的点，也就存储了波形，即将音频进行了数字化。 Page  第三章多媒体信息的类型及其特征 3.2.3音频 请思考：如何把波形进行数字化，或者说如何存储波形？　　 2.数字音频 一.模拟音频的数字化 数字音频示意图 模拟音频示意图 Page  第三章多媒体信息的类型及其特征 3.2.3音频 连续的模拟音频信号在转化为数字信号时变为离散的数字信号。 由于计算机只能处理二进制数字信息，以二进制数字来记录电压的幅度（声波），即转换为数字音频，才能被存储和处理。 一.模拟音频的数字化 3.模拟音频数字化过程 模拟音频 数字音频 Page  第三章