高中信息技术粤教版必修教案-3.1.3 报刊类文本信息的加工与表达

教学设计 课题 报刊类文本信息的加工与表达 教材与学情分析 高一年级的学生普遍缺乏问题分析、整体规划和设计制作等方面的经验和能力。他们需要在老师的引导下,体会根据需求选择合适工具软件组织加工信息,表达意图。由于信息技术教育的发展水平存在着地区差异,造成高一新生在信息技术素养方面差别很大。面对基础差的学生,工具软件的使用仍然成为他们学习的困难所在。因此在教学过程中，用了分层教学，小组合作,微课学习。 教学目标 【知识目标】 1、了解报刊的一般制作过程。 2、知道电子报刊的版面设计要点及报刊版面的结构。 3、能根据任务需求,熟练使用文字处理工具软件加工信息,表达意图。 4、理解电子报刊的参考评价要素。 【技能目标】： 设计电子报刊要应用到多方面的知识,同时给学生提供了自由发挥的空间,学生可以充分发挥自身的创造力与想像力,培养学生综合运用知识的能力。 【情感目标】： 促进学生获取信息的能力、设计能力、审美能力的提高,鼓励学生溶入自己的个性制作出新颖、吸引人的作品。 教学重点 如何利用文字处理工具软件加工信息,并以电子报刊形式表达意图。 教学难点 如何根据任务需求,熟练使用文本处理等工具软件加工信息,并选择恰当的效果形式充分表达主题内容。 教学方法 任务驱动、讲授知识、学生相互讨论、交流、教师辅导 教学内容 设计意图 时间 教学过程 教学过程 活动1 新课导入 师生互动：班级黑板板报的制作过程。 活动2 电子报刊制作过程。 活动3 任务驱动： 制作以劳动节为主题的电子报刊 有能力可以做两版 活动4 观摩电子报刊《中学生梦之旅》讨论问题： 1.该作品适合用什么工具软件制作。 2.该作品的主题是什么。 3.该作品用到了哪些素材。 4.该作品版面布局、颜色搭配是否合理。 活动5 电子报刊制作的要点讲解： 1、确定主题 主题明确，内容健康 2、收集与采集素材 图片和文本 3、设计版面 “四要点，六要素” 制作前的方法准备： （1）艺术字的使用 （2）文本框的使用 （3）图形对象的组合 活动6 学生制作电子报刊作品 活动7 学生互评 参考教材P47页评价表 活动8 课堂总结 通过讨论，引出本课的主题电子报刊 对比黑板板报的制作理解电子报刊制作的过程 任务驱动 提出问题，使学生了解电子报刊