浙教版科学八年级下册 3.2 氧化和燃烧 课件

氧化与燃烧 linping yizhong 第一课时 把削了皮的苹果放在桌子上，半小时后，苹果就会变色，这是什么因素引起的呢？ 你的猜想是？ 氧气O2 思考 一、氧化反应： 物质与氧发生的化学反应 在氧化反应中，氧气提供氧，氧气具有氧化性。 这里的氧可以指氧元素，不一定是指氧气， 能提供氧元素的统称为氧化剂 你还能举出哪些现象是某些物质与氧气发生反应的结果。 思考：两个现象的共同点 ： 。 两个现象的不同点 ： 。 铁丝在氧气中燃烧、铁丝在潮湿空气中生锈 例： 动植物呼吸、 食物腐败 金属生锈、 酒的酿造…… 例：燃烧、爆炸…… 变化缓慢、短期内不易觉察 只放出少量热、不发光 变化剧烈、容易觉察 既发热、又发光 判断 哪些是缓慢氧化，哪些是剧烈氧化？ 橡胶老化 汽油燃烧 铜锈 运动耗能 找一找: 这些燃烧有何共同特征？ 你能试着给燃烧下定义吗？ 思考与 讨论： 能发光发热的现象一定是燃烧吗? 粉笔 钠、镁、磷、硫、汽油、煤油、柴油、酒精、煤、木材、棉、麻、纸、塑料、橡胶 条件一：能燃烧的物质必须是可燃物 燃烧需要什么条件吗？ 1、点燃一支蜡烛，然后将一个杯口涂有凡士林的玻璃杯倒扣在蜡烛上,观察此时蜡烛燃烧的现象。 通过说明燃烧的条件之一是 ： 有充足的空气（氧气）——助燃剂 老师童年的疑惑 2、将一根火柴折断，分成火柴头和火柴梗两部分，如图3-29所示放在铜片上，用酒精灯加热铜片，火柴头和火柴梗分别要加热多久才能开始燃烧？ 通过这个实验，说明燃烧的条件之一是 ： 达到一定温度 物质燃烧所需到达的最低温度叫着火点。 不同物质的着火点是不同的。 燃烧必须同时满足的三个条件： 一是有可燃物； 着火点越低的物质，越容易着火燃烧。 三是温度达到该可燃物的着火点。 二是要有助燃剂，常用的助燃剂为氧气； 燃烧的条件： 缺一不可 1.隔绝氧气 2.温度降低到着火点以下 这种由缓慢氧化而引起的自发燃烧——叫“自燃”。 如何解释火柴燃烧的时间不同? 点燃火柴,火柴头竖直向上,火柴梗不易燃着；而火柴头略向下,火柴梗容易燃着； 怎么解释“熄灭”的蜡烛火焰? 同样是吹气，为什么效果大相径庭? 爆炸 爆炸条件：可燃性气体(H2