专题03分式及二次根式-备战2021年中考数学考点帮(江苏专用)

2021-01-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 代数式,因式分解
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 697 KB
发布时间 2021-01-08
更新时间 2023-04-09
作者 数学解析工作室8
品牌系列 -
审核时间 2021-01-08
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来源 学科网

内容正文:

专题03分式及二次根式(江苏专用) 一、分式 1、分式的概念 一般地,用A、B表示两个整式,A÷B就可以表示成的形式,如果B中含有字母,式子就叫做分式。其中,A叫做分式的分子,B叫做分式的分母。分式和整式通称为有理式。 2、分式的性质 (1)分式的基本性质: 分式的分子和分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变。 (2)分式的变号法则: 分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变。 3、分式的运算法则 二、二次根式 1、二次根式的定义 式子叫做二次根式,二次根式必须满足:含有二次根号“”;被开方数a必须是非负数。 2、最简二次根式 若二次根式满足:被开方数的因数是整数,因式是整式;被开方数中不含能开得尽方的因数或因式,这样的二次根式叫做最简二次根式。 化二次根式为最简二次根式的方法和步骤: (1)如果被开方数是分数(包括小数)或分式,先利用商的算数平方根的性质把它写成分式的形式,然后利用分母有理化进行化简。 (2)如果被开方数是整数或整式,先将他们分解因数或因式,然后把能开得尽方的因数或因式开出来。 3、同类二次根式 几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式叫做同类二次根式。 4、二次根式的性质 (1) (2) (3) (4) 5、二次根式混合运算 二次根式的混合运算与实数中的运算顺序一样,先乘方,再乘除,最后加减,有括号的先算括号里的(或先去括号)。 1.(2020·江苏苏州市·中考真题)某种芯片每个探针单元的面积为,0.00000164用科学记数法可表示为( ) A. B. C. D. 2.(2020·江苏南通市·中考真题)下列运算,结果正确的是(  ) A. B. C. D. 3.(2020·江苏南京市·九年级其他模拟)下列运算正确的是( ) A.(﹣a)•a2=a3 B.2a﹣a=1 C.(﹣2)0=1 D.3-2=﹣ 4.(2020·江苏泰州市·中考真题)下列等式成立的是( ) A. B. C. D. 5.(2020·江苏连云港市·中考真题)化简. 6.(2020·江苏南通市·中考真题)计算: (1)(2m+3n)2﹣(2m+n)(2m﹣n); (2) 7.(2020·江苏宿迁市·中考真题)先化简,再求值:÷(x﹣),其中x=﹣2. 8.(2020·江苏南京市·九年级一模)计算: 9.(2020·江苏苏州市·九年级二模)先化简,再求值:,其中. 10.(2020·江苏南京市·中考真题)计算: 11.(2020·江苏徐州市·中考真题)计算:(1); (2) 12.(2020·江苏盐城市·中考真题)先化简,再求值:,其中. 13.(2020·江苏扬州市·中考真题)计算或化简: (1) (2) 14.(2020·江苏南通市·中考真题)若m<2<m+1,且m为整数,则m=_____. 15.(2020·江苏扬州市·中考真题)代数式在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是________. 16.(2020·江苏南京市·中考真题)计算的结果是__________. 17.(2020·江苏镇江市·中考真题)根据数值转换机的示意图,输出的值为_____. 18.(2020·江苏常州市·中考真题)计算:|-2|+(π-1)0=____. 19.(2020·江苏宿迁市·中考真题)若代数式有意义,则实数x的取值范围是________. 20.(2020·江苏南京市·中考真题)纳秒是非常小的时间单位,,北斗全球导航系统的授时精度优于,用科学计数法表示是__________. 21.(2020·江苏连云港市·九年级二模)计算的结果是___________ 22.(2020·江苏无锡市·九年级其他模拟)分式的最简公分母是____________________. 一、单选题 1.(2020·江苏南通市·九年级二模)计算的结果为( ) A.4 B.3 C.2 D.1 2.(2020·苏州市吴江区笠泽实验初级中学九年级其他模拟)线粒体是细胞内重要的组成部分,它的直径大约是0.000 000 56米,数字0.000 000 56用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 3.(2020·江苏盐城市·九年级二模)下列等式不成立的是( ) A. B. C. D. 4.(2020·江苏徐州市·九年级二模)使二次根式有意义的的取值范围是( ) A. B. C. D. 5.(2020·江苏苏州市·九年级一模)计算的结果是( ) A.1 B. C. D. 6.(2020·扬州市江都区第三中学九年级二模)下列各组分式不一定相等的是(  ) A.与 B.与 C.与 D.与 7.(2020·苏州湾(吴江)外国语学校九年级其他模拟)已知是一元二次方程的一

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