内容正文:
走进社会生活
一、选择题
1.在社会生活中,我们通过学习生活知识了解和认识社会,形成社会认可的思维和行动方式,成为合格的社会成员。这个过程即 ( )
A.生物个体成长的过程 B.个人由坏到好的过程
C.一个人社会化的过程 D.人生有苦无乐的过程
2.中共中央、国务院颁布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出,优化综合实践活动课程结构,确保劳动教育课时不少于一半。这一做法 ( )
①表明劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉
②表明中国梦变成现实完全依靠新一代学生
③有利于引导学生投身社会实践,全面发展
④有利于学生在社会课堂中成长,养成亲社会行为
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
3.易卜生说:“社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。”这句话启示我们 ( )
①参与社会的过程,既是体验社会的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程
②我们在社会中成长,就是我们逐渐社会化的过程
③只有社会化的人,才是真正意义上的人
④我们可以离开社会,独自发展
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
4.轻点鼠标年货就能到家;短视频掀起拜年新潮流;网络相连,年俗直播——“网”看遍天下;互联网平台上,剪纸、宫灯、年画、皮影等民风民俗传播到海外,让世界了解中国的传统文化……网络时代的春节同样散发出浓浓的“传统味”。这说明网络 ( )
①丰富了民主形式,拓宽了民主渠道
②让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
③打破了地域界限,有利于加强文化交流
④为经济发展注入新的活力
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
5.《我向总理说句话》是中国政府网的常设栏目,一些网民的好建议会被直接送到总理的办公桌上,为国家决策提供参考。对此,下列说法正确的是( )
A.网络为文化传播和科技创新搭建新平台 B.网络促进了民主政治的进步
C.网络丰富了我们的日常生活 D.网络是把双刃剑
6.5G具备的海量连接能力,使各种智能设备接入网络,共同为人们提供智能化的生活体验,极大地丰富了我们的生活。对此,下列说法错误的是 ( )
A.网络让我们生活中的信息传递和交流变得方便快捷
B.网络打破了传统人际交往的时空限制
C.网络让我们的生活变得更加便捷和丰富多彩
D.网络是社会生活的物质基础
7.近年来,短视频迅速风靡,纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球,但视频内容良莠不齐。对此,我们应该 ( )
①抵制短视频,避免受到不良影响
②学会辨析信息,少看不健康内容
③提高媒介素养,获取新知促成长
④利用网络平台,传播社会正能量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.新冠肺炎疫情期间,俊俊以上网课为由,偷玩网络游戏。被妈妈发现后,妈妈引导他要把握好学习活动和游戏活动之间的关系。就两者之间的关系,以下说法正确的有 ( )
①游戏要在自己学习之余去玩
②不要沉迷于游戏,要学会自律
③玩游戏会影响学习,要杜绝玩游戏
④游戏即学习,无需节制
A.①② B.②④
C.③④ D.①③
9.菲菲爸爸因一时兴起,在学某短视频挑战高难度的游戏时,不慎将年仅两岁的女儿摔伤。对此事理解正确的是 ( )
A.中学生要理性对待社会流行,人云亦云
B.增强自我保护观念,提高自我保护能力
C.家长要履行好监护职责,敢于创新
D.提高身体素质,勇于挑战自我
10.“聊天有剧本、情节靠虚构”,在微信、QQ等网络社交平台上,以熟人关系为幌子的诈骗变得更加隐蔽。打造安全社交平台,网民应 ( )
①增强防范意识,远离网络社交
②树立诚信意识,提升道德修养
③依法履行职责,严惩诈骗违法
④增强法治观念,珍惜诚信记录
A.②③ B.①④ C.①③ D.②④
11.“互联网+”时代应有两个标志:网络像自来水、电一样,成为基本工具和要素;媒介素养成为每个公民的基本素养。提高这一基本素养,我们应该 ( )
①提高辨别能力,抵制不良信息
②增强防范意识,保护个人隐私
③学会自我保护,遵守网络规则
④拒绝网络游戏,避免网上交流
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
12.我们要在网上传播正能量。以下做法不符合此要求的是 ( )
A.依法表达我们的诉求,让网络成为汇聚民智的重要渠道
B.提高网络媒介素养,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律
C.坚持言论自由,在网上想说什么就说什么
D.通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门提出建议
二、非选择题
观察图片 思考问题
13.观察两幅校园生活图片,回答问题。
图片一:学习宪法
图片二:“学雷锋”志愿者
(1)图片一践行的社会主义核心价值观是 ;
图片二中志愿者的行为属于 行为。
(2)谈谈校园开展上述活动的意图。
参与网络生活 提升媒介素养
14.材料一 网上购物、视频聊天、