专题十四 发展中国特色社会主义文化-2021年新高考政治二轮复习精讲狂练

2021-01-06
| 2份
| 18页
| 654人阅读
| 4人下载

内容正文:

专题十四 发展中国特色社会主义文化 考纲要求: 1.掌握建设社会主义文化强国的举措 (1)要坚持中国特色社会主义理论体系,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。 (2)走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。 (3)关键是增强全民族文化创造活力,要树立高度的文化自觉和文化自信。 (4)建设社会主义精神文明,大力建设社会主义核心价值体系,践行社会主义核心价值观,加强思想道德建设。 2.深层次理解文化自信 文化自信,是继道路自信、制度自信、理论自信之后,中国极为重视的第四个自信。党的十八大以来,习近平总书记多次指出,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,说到底是要坚定文化自信,文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。因此,高考复习中非常有必要引导学生加强对文化自信的理解和关注。 让中国人“自信”的“文化”,包括三个层面:中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们最深厚的文化软实力;老一辈革命家和老一代共产党人在革命年代留下的优良传统和作风,培育形成的革命精神,是我们党的宝贵精神财富;弘扬社会主义先进文化,有利于推动社会主义文化大发展大繁荣,增强全民族文化创造活力。 3.如何建设社会主义的文化强国?(如何加强社会主义精神文明建设?--如何建设中国特色社会主义文化?) (1)中国特色社会主义文化,源于中华民族五千年优秀传统文化,熔铸于革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义的伟大实践。 (2)要牢牢把握先进文化的前进方向,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 (3)要坚守中华文化立场,立足当代中国现实结合当今时代条件,发展社会主义文化;要坚持为人民服务,为社会主义服务,坚持百花齐放,百家争鸣,坚持人民为中心的艺术导向,充分发挥广大人民群众(主体作用),参与社会主义文化建设的积极性、主动性和创造性。 (4)大力建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观, (5)要推动中华优秀传统文化创造性转化,创新性发展,深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念,人文精神,道德规范,结合时代要求继承创新。 1.(2020·新课标I)家庭联产承包责任制拉开了中国改革开放的序幕,农村改革带来的希望在心底里流淌、在劳动中萌发,文艺工作者的创作激情和灵感在希望的田野上点燃,歌曲《在希望的田野上》由此诞生。如今,这首唱响大江南北的歌已凝结成标示时代巨变的音乐符号,激励着亿万中华儿女奋发进取。这表明( ) ①群众喜闻乐见是评价艺术价值的客观标准②社会主义文艺要坚持讴歌人民、讴歌劳动 ③激情与灵感是艺术创作的源泉与动力 ④优秀的文艺作品既要回应时代要求又能引领时代方向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.(2020·新课标Ⅱ)某居民委员会并把家风家训教育有作为道德建设的切入点,组织居民讲家训、晒家风、评家教,把尊老爱动、守望相助、勤俭持家等传统家庭美德融入居民生活、院落文化、社区治理、主题活动,受居民喜爱,取得良好的社会效果。这启示我们新时代公民道德建设应该( ) ①全面传承和弘扬传统道德规范 ②善于监管人们日益多样的文化生活 ③广泛开展群众性道德实践活动 ④既坚守中华文化立场又立足现实生活 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(2020·江苏卷)越来越多的国产综艺节目以更流行通俗的表达,将文化自信融入一茶一饭、一物一景,在平实的细节里、显见的差异中呈现文化的深度与内涵,推动中华文化“走出去”。这有利于( ) ①展现民族文化的优越性 ②增强对本民族文化价值的认同 ③扩大中华文化的影响力 ④推动中华传统文化创造性转化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 1.2020年5月,民政部印发的《关于开展婚俗改革试点工作的指导意见》提出,开展对天价彩礼、铺张浪费、低俗婚闹、随礼攀比等不正之风的整治。这是因为( ) ①落后的婚俗文化会阻碍社会发展 ②文化的健康发展需要政府的管理和引导 ③对婚俗文化的继承必须以发展为基础 ④对于婚俗文化中腐朽的内容必须坚决改造 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.针对网络直播“打赏”严重冲击主流价值观等行业突出问题,国家网信

资源预览图

专题十四  发展中国特色社会主义文化-2021年新高考政治二轮复习精讲狂练
1
专题十四  发展中国特色社会主义文化-2021年新高考政治二轮复习精讲狂练
2
专题十四  发展中国特色社会主义文化-2021年新高考政治二轮复习精讲狂练
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。