第6章 生物之间的人食物关系 检测题 江苏省徐州市苏科版七年级上册生物三年期末检测分解

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普通文字版答案
2021-01-04
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 江苏省
地区(市) 徐州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 3.12 MB
发布时间 2021-01-04
更新时间 2021-06-21
作者 开心王老师
品牌系列 -
审核时间 2021-01-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26400736.html
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来源 学科网

内容正文:

第6章 生物之间的食物关系 2017-2018学年度第一学期期末抽测 一、选择题 26、下列食物链书写正确的是( B ) A.田鼠→蛇→鹰 B.植物→田鼠→蛇→鹰 C.阳光→草→兔→狐 D.鹰→蛇→田鼠→植物 27、下列关于能量在食物链中流动的叙述正确的是( A ) A.从绿色植物流向植食性动物 B.从太阳流向绿色植物 C.从肉食性动物流向植食性动物 D.从肉食性动物流向绿色植物 二、识图作答: 如图为生物兴趣小组对某生态系统调查后,绘制的食物网简图。据图判断41-43题 41、图中所示食物网中,共有5条食物链。( B ) 42、如果有人大量捕捉青蛙,不仅害虫的数量会增加,其它生物的数量也会发生变化,最终会破坏生态平衡。( A ) 43、若在该农田喷洒农药,残留的农药会通过食物链富集,图中昆虫、田鼠和猫头鹰体内积累农药最多。( B ) 2018-2019学年度第一学期期末抽测 28.下列各项中,能正确表示一条食物链的是( D )。 A.阳光→草→昆虫→食虫鸟 B.蘑菇→青草→野兔 C.鹰→食虫鸟→食草昆虫→草 D.小麦→蝗虫→鸡 29.如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系,下列有关该生态系统的说法错误的是( C ) A.图中的虫和鸟属于消费者 B.图示能量流动是从植物开始的 C.若消灭所有的虫,则更有利于原有生态平衡的维持 D.作为生态系统,‘图中尚缺少阳光、空气等非生物成分 47.图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析回答: 图一 图二 (1)若图一表示一个完整的生态系统,还需要补充的成分是分解者和_非生物成分_。 (2)绿色植物通过__光合__作用所固定下来的能量不可能全部被其他生物利用,因此图一这个食物网中所含能量最少的生物是_鹰__。 (3)图二中的丁对应图一中的生物是_草___,它属于生态系统中的__生产者_。 2019-2020学年度第一学期期末抽测 一、选择题 25.如图是某草原生态系统的食物网简图,据图分析,下列说法正确的是( C ) A.水稻、昆虫都属于生产者 B.该图中所有生物可以代表一个生态系统 C.生态系统中,能量是沿着食物链和食物网流动的 D.青蛙和鸟是捕食关系

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第6章 生物之间的人食物关系 检测题 江苏省徐州市苏科版七年级上册生物三年期末检测分解
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