第7章 能量的释放和呼吸 检测题 江苏省徐州市苏科版七年级上册生物三年期末检测分解

第7章 能量的释放和呼吸 2017-2018学年度第一学期期末抽测 一、选择题： 28、如图所示，瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛立即熄灭，其原因是（ B ） A．种子进行呼吸作用，放出了氧气 B．种子进行呼吸作用，消耗了氧气 C．种子进行光合作用，放出了氧气 D．种子进行呼吸作用，吸收了大量的热量 29、下列各项活动中，有利于增强植物呼吸作用的是（ C ） A．收获的粮食晒干后储藏 B．夜间适当降低大棚内的温度 C．农业生产中及时疏松土壤 D．向储存水果的仓库中充加二氧化碳 30、生物进行呼吸作用的意义在于（ B ） A．呼出二氧化碳 B．为生命活动提供能量 C．分解有机物 D．消耗氧 31、关于人和绿色植物呼吸作用的描述，正确的是（ C ） A．都要吸入二氧化碳 B．人吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳 C．都要吸入氧气 D．人吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气 32、人体呼吸系统的主要器官是（ B ） A.鼻腔 B.肺 C.喉 D.气管 33、生物体的结构都是与其功能相适应的。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，适于（ A ） A．肺泡与血液进行气体交换 B．肺与外界进行气体交换 C．肺的扩张 D．肺的回缩 34、气体在血液和组织细胞之间的交换依赖于（ A ） A．气体的扩散作用 B．呼吸运动 C．呼吸作用 D．气体在血液中的运输 二、识图作答： 48、（5分）右图为模拟呼吸运动的模式图。请观察并根据实验情况回答下列问题。 （1）在此装置中，玻璃钟罩代表 胸廓 。 （2）用手向上顶橡皮膜（如图甲），模拟的是呼气 （填“吸气”或“呼气”）状态；在实际呼吸的过程中，人体在该状态时，呼吸肌处于 舒张 状态。 （3）人体通过呼吸运动，使胸廓有规律的扩大与缩小，从而完成 肺内 气体与 外界 气体的交换。 49、（5分）课外兴趣小组在探究植物能进行呼吸作用时，进行如下操作：在广口瓶内盛放少量澄清的石灰水，再在瓶内的烧杯内盛放半杯清水，插上一株新鲜的绿色植物，然后塞上瓶塞，并用凡士林密封。请据图回答问题： （1）要验证绿色植物的呼吸作用，本实验需在 黑暗