精品解析:福建省莆田第十五中学2018-2019学年高一上学期期中考试数学试题

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2021-01-03
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.21 MB
发布时间 2021-01-03
更新时间 2024-03-27
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2021-01-03
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来源 学科网

内容正文:

莆田第十五中学2018-2019学年度上学期 高一数学期中考试卷 考试范围:必修一第1,2章;考试时间:120分钟 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、座号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题 1. 已知全集,集合,,则为 A. {1,2,4} B. {2,3,4} C. {0,2,4} D. {0,2,3,4} 2. 已知集合,,则A与B的关系为( ) A. B. C. D. 3. lg2+lg5= A. 1 B. 11 C. 10 D. 0 4. 函数的定义域是 A. B. C. D. 5. 函数的定义域是 ( ) A. B. C. D. 6. 已知,则的值为( ) A. B. C. D. 7. 下列函数中,既是偶函数又在区间(0,+∞)上单调递减是 A. y= B. y=3x+1 C. y=-x2+1 D. y=|x| 8. 已知函数:①y=2x;②y=log2x;③y=x-1;④y=;则下列函数图像(第一象限部分)从左到右依次与函数序号的对应顺序是(  ) A. ②①③④ B. ②③①④ C. ④①③② D. ④③①② 9. 函数y=f(x)在R上为增函数,且f(2m)>f(﹣m+9),则实数m取值范围是(  ) A. (﹣∞,﹣3) B. (0,+∞) C. (3,+∞) D. (﹣∞,﹣3)∪(3,+∞) 10. 已知,,,则a, b, c大小关系为 A. B. C. D. 11. 已知且,函数在同一坐标系中图象可能是( ) A. B. C. D. 12. 函数是定义在R上的偶函数,在上是减函数且,则使的x的取值范围( ). A. B. C. D. 二、填空题 13. 若且,则函数的图象一定过点_________. 14. 计算_________. 15. 不等式的解集为_________. 16. 设,则值是_________. 三、解答题 17. 已知,.求:①;②;③. 18. 若集合,. (1)若,求实数的值; (2)若,求实数取值范围. 19. 计算下列各式的值: (1) (2) (3)若,计算? (4)已知:,求? 20. 一次函数,, (1)若,,求. (2)若,且函数在区间上的最大值为6,求k的值. (3)若一次函数满足,求. 21. 已知函数,(且) (1)求的定义域; (2)判断的奇偶性,并予以证明; (3)求使的x取值范围. 22. 已知是定义在上的奇函数,当时,. (1)求; (2)求的解析式; (3)若,,求区间. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 莆田第十五中学2018-2019学年度上学期 高一数学期中考试卷 考试范围:必修一第1,2章;考试时间:120分钟 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、座号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题 1. 已知全集,集合,,则为 A. {1,2,4} B. {2,3,4} C. {0,2,4} D. {0,2,3,4} 【答案】C 【解析】 【分析】先根据全集U求出集合A的补集,再求与集合B的并集. 【详解】由题得,故选C. 【点睛】本题考查集合的运算,属于基础题. 2. 已知集合,,则A与B的关系为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 根据子集的概念分析可得结果. 【详解】若,则,所以, 因为,且,所以不是的子集. 故选:C 【点睛】关键点点睛:掌握子集的概念是解题关键. 3. lg2+lg5= A. 1 B. 11 C. 10 D. 0 【答案】A 【解析】 【分析】根据对数运算法则即可求解. 【详解】. 故选A. 【点睛】本题考查对数得运算法则的求法,是基础题.根据2个同底的对数相加,底数不变,真数相乘是解答本题的关键. 4. 函数定义域是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析:分母不等于零,对数真数大于零,所以,解得. 考点:定义域. 5. 函数的定义域是 ( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据偶次根式下被开方数非负列不等式,再解指数不等式得结果. 【详解】,解得, 函数的定义域, 故选:A. 【点睛】本题考查函数定义域、解指数不等式,考查基本分析求解能力,属基础题. 6. 已知,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】直接代入函数求值即可. 【详解】由题意得,故选B. 【点睛】本题主要考查分段函数求值,意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理能力. 7. 下列函数

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