牛津上海版（五四学制）科学六年级上册 2.3 分类 课件

多肉博物馆 1 2 3 4 乙女心 虹之玉 黑王子 静夜 检索表 什么是检索表？ 检索表是以区分生物为目的编制的表 是鉴定生物种类的工具 检索表有什么作用 ？ 试一试：你能从以下检索表中找出乙女心的特征吗？ 无脊椎动物 无足 有足 有壳 无壳 有翅 无翅 有强壮后足 无强壮后足 有爪 无爪 蚯蚓 蜗牛 蝗虫 蝴蝶 虾 蜈蚣 练一练：你能从以下检索表中找出蝗虫的特征吗？ 在活动记录单上完成【活动2.1】 检索表 的 作用 1、快速查找表内事物的特征 检索表还有什么作用？ 动物检索表 无脊椎动物 无湿润的皮肤 有强壮的后肢 有脊椎动物 ①无强壮的后肢 ④无羽毛 B蜻蜓 A青蛙 ③有羽毛 ②有湿润的皮肤 D大象 C鹦鹉 在活动记录单上完成【活动2.2】 检索表 的 作用 2、根据生物的特征对生物分类 眼镜蛇 苔藓 蜗牛 桂花 1.独立完成：单独思考并写下答案 2.集思广益：小组起立，交流答案，讨论并知道了团队的答案后一起坐下。 3.修改预演：发现问题的同学修改检索表，其余成员交流预演 4.交流分享：呈现编制的检索表，交流编制步骤和问题 5.学习评价：用记分牌对分享者所在的小组加分 【小组合作：编制简单的检索表】 如何编制一个简单的检索表？ 生物分类的准则如何选择与划分？ 按生物个体之间存在的相同或不同的特征来划分。 先划分最基本的差异，再划分较细，以此类推，直到不能划分为止。 1观察——2找出共同特征——3确定分类准则——4编制 分类准则 共同的特征 是否圆柱形叶 表皮是否有白粉 夜色是否黑紫 生活中还有哪些地方应用到了检索表的智慧？ 作业 1、选择生活中一个场景或小环境，试着用分类的思想让你的生活变得更有条理：） 作业 2、完成学材P32-33页练习，巩固本课所学 检索表 作用 编制 应用 1.查找表内生物特征 1.仔细观察编制的对象 2.选定其一个特征作为分类准则 3.制作检索表 百度、图书馆、超市 2.对生物进行分类 检索表小结 敬请各位专家老