吉林省长春市农安县2020-2021学年八年级上学期期末数学试题

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2021-01-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2020-2021
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) 农安县
文件格式 ZIP
文件大小 1.86 MB
发布时间 2021-01-02
更新时间 2026-05-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-01-02
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来源 学科网

内容正文:

2020——2021学年度第一学期期末质量监测 八年级数学试卷 一、选择题 1. 4的平方根是(  ) A. ±2 B. 2 C. ﹣2 D. 16 2. 下列实数中,最小的数是(  ) A. B. 0 C. 1 D. 3. 计算的结果是(  ) A. B. C. D. 4. 计算﹣3a•(2b),正确的结果是(  ) A. ﹣6ab B. 6ab C. ﹣ab D. ab 5. 空气是由多种气体混合而成的,为了简明扼要的介绍空气的组成情况,较好的描述数据,最适合使用的统计图是(  ) A. 扇形图 B. 条形图 C. 折线图 D. 直方图 6. 已知x2+16x+k是完全平方式,则常数k等于( ) A. 64 B. 48 C. 32 D. 16 7. 下列各组数据中的三个数作为三角形的边长,其中能构成直角三角形的是( ) A. B. 1, C. 6,7,8 D. 2,3,4 8. 如图,点B、F、C、E在一条直线上,AB∥ED,AC∥FD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△DEF的是( ) A. AB=DE B. AC=DF C. ∠A=∠D D. BF=EC 9. 如图,已知线段AB,分别以A,B为圆心,大于AB为半径作弧,连接弧的交点得到直线l,在直线l上取一点C,使得∠CAB=25°,延长AC至点M,则∠BCM的度数为( ) A. 40° B. 50° C. 60° D. 70° 10. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以△ABC的一边为边画等腰三角形,使得它的第三个顶点在△ABC的其他边上,则可以画出的不同的等腰三角形的个数最多为(  ) A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 二、填空题 11. 9的算术平方根是_____. 12. 的立方根是__________. 13. 一个矩形的面积为,若一边长为,则另一边长为___________. 14. 分解因式:=_________________________. 15. 已知2m-3n=-4,则代数式m(n-4)-n(m-6)的值为_________. 16. 等腰三角形的一个内角为,则它的顶角的度数为___________. 17. 某校报名参加甲、乙、丙、丁四个兴趣小组的学生人数如图所示,那么报名参加甲组和丙组的人数之和占所有报名人数的百分比为________. 18. 如图,为的平分线.,..则点到射线的距离为__________. 19. 如图,AC,BD相交于点O,∠A=∠D,请补充一个条件,使△ACB≌△DBC,你补充条件是______(填出一个即可). 20. 如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,∠B=900,连接AC∠DAC=∠BAC.若BC=4cm,AD=5cm,则AB=_______cm. 三、解答题 21. 先化简,再求值:,其中. 22. 如图,已知AB=AD,AC=AE,∠BAE=∠DAC. 求证:∠C=∠E. 23. 已知:. (1)求的值. (2)求的值. (3)直接写出字母a、b、c之间的数量关系. 24. 如图,在直角中,,平分线交于点,若垂直平分,求的度数. 25. 某市中小学全面开展“阳光体育”活动,某校在大课间中开设了A:跳绳,B:跑操,C:舞蹈,D:健美操共四项活动,为了了解学生最喜欢哪一种活动,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成了如下两幅不完整的统计图,请根据统计图回答下列问题: (1)这次被调查的学生共有   人. (2)请将条形统计图补充完整. (3)求出扇形统计图中A项目对应圆心角的度数. 26. 如图,修公路遇到一座山,于是要修一条隧道.为了加快施工进度,想在小山的另一侧同时施工.为了使山的另一侧的开挖点C在AB的延长线上,设想过C点作直线AB的垂线L,过点B作一直线(在山的旁边经过),与L相交于D点,经测量∠ABD=135°,BD=800米,求直线L上距离D点多远的C处开挖?(,精确到1米) 27. 如图,在等边三角形ABC中,点D,E分别在边BC,AC上,且DE∥AB,过点E作EF⊥DE,交BC的延长线于点F. (1)求∠F的度数; (2)若CD=2,求DF的长. 28. 问题发现:如图①,和均等边三角形,点A、D、E在同一直线上,连结.填空: (1)的度数为___________; (2)线段之间的数量关系是___________. 拓展探究: (3)如图②,和均为等腰直角三角形,,点A,D,E在同一直线上,为中边上高,连结,请判断的度数及线段之间的数量关系,并说明理由. 2020——2021学年度第一学期期末质量监测 八年级数学试卷 一、选择题 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】

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