华东师大版语文高一下学期《阿房宫赋》教案

阿房宫赋 教学目标： 1.理解形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。 2.懂得赋的特点。学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。 3.认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛的罪恶。了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的目的。 重点： 明确运用想象，夸张等多种手法具体描写阿房宫这一艺术形象，描写为议论蓄势，议论使描写加强了深度的写作特色。 难点： 理解文言字词、文章内容，了解作者写作本文的背景和目的 教学安排： 三课时 教学设计： 一、 解题： 1、 作者介绍： 杜牧，（803~852），字牧之，唐代京兆万年（陕西西安）人，著名诗人、文学家，唐宰相杜佑之孙。有经邦济世的远大抱负，喜论政治军旅之事，主张固边削藩，曾注曹操所定《孙子兵法》十三篇，人称有“王佐之才”。诗歌与李商隐并称 “小李杜”。文学上主张“文以意为主，以气为辅，以辞采章句为兵卫”，强调文章形式要为内容服务。古文颇多针砭时事的作品，“纵横奥衍，多切经世之务”(《四库全书总目》)。他对“赋”的发展有卓越的贡献。《阿房宫赋》历来被人们视为“文赋”的初期典范之作。 2、背景介绍： 阿房宫，秦宫名，故址在今陕西省西安市西北。始建于秦始皇三十五年（前212年），役夫七十余万，工程浩大，至秦灭时仍未完工。因其前殿所在地为阿房，故称“阿房宫”。杜牧的《阿房宫赋》就得在上述记载的基础上通过想象写成的。作“赋”时他仅23岁，写于唐敬宗宝历元年（825），自称有讽喻敬宗“大起宫室，广声色”之意，此时的唐王朝已是大厦将倾，唐敬宗李湛年少即位，好游猎，务声色，大兴土木不理朝政。此文意在借古讽今，通过描写阿房宫的兴建及毁灭，总结秦王朝骄奢遥逸终政亡国的历史教训，向唐朝统治者发出警告，希望唐朝统治者引以为戒，不要重蹈覆辙，借秦亡的教训来规谏唐敬宗。敬宗在位3年就被宦官杀害，可见这篇“赋”在当时是很有现实意义的。 3、文体介绍： “赋”介于散文和诗歌中间。《文心雕龙诠赋》：“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。” 体物写志是赋的内容；铺采摛文指铺的手法。即用铺陈夸饰的手法直陈其事，用新奇美丽的辞藻描摹事物(体物)