安徽省池州市第八中学2021届高三上学期理科班十二月考语文试题

池州第八中学2020—2021学年第一学期十二月考 高三语文参考答案 试卷命题范围：全部高考内容 1.D 本题考查筛选并整合文中重要信息的能力。这类题目解答时一般要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案。D项，“缺乏理论支撑，不利于建构当代文学史”不正确，原文为“那一套方法对当代文学史料的收集整理是有用的，但它的琐杂考证和重学问而轻人文的理论对于建构当代文学史应有的广度、厚度和深度，则是无效甚至是不利的”。 故选D项。 2.B 本题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项”，考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时，要在整体通读全文的基础上，根据文本具体内容对各选项表述进行认真比照，考查其表述正确与否。B项，“文章按时间顺序例举了诸多海外学者的研究成果”不正确，从原文来看，应是分两类进行例举，并不是“按时间顺序”列举。故选B项。 3.C 本题考查概括文章要点分析概括作者在文中观点态度的能力，题目的设误类型一般为可能说成绝对，扩大范围或缩小范围。这类题目解答时一般要注意仔细阅读题干要求，分析各个选项，找出答案。A项，偷换概念，由原文可知，“未能达到时代高度”的是“当代文学学科建构”，而不是“当代文学”。B项，“根本原因”推断不当，由原文来看，“偏重于‘外源性’理论资源”是当代文学学科仍处于“未完成”状态的一个原因，但不能说是“根本原因”。D项，“就能脱羽成熟”的推断结果过于绝对。由原文来看，“注重对‘内源性’资源的筛选和利用”是当代文学学科建设成熟的必要条件，不是充要条件。故选C项。 4.A 5.D 6.①开辟了中国现代化的道路。（或：推动中国特色社会主义进入新时代）②提升了国力，中国成为世界第二大经济体。③彰显了鲜明中国特色的实干精神。④扩大了中国的国际影响力。⑤ 增强了国民的民族自信心。⑥大量人口脱贫，人民收入显著提高。⑦以铁路为代表的建设成就举世瞩目。（每点1分，共6分，答出任意六点即可） 7.B “表明作者对传统节日的内涵随时代进步而改变的感慨”错，惠州端午节的内涵并没有发生改变，文中划龙舟、包粽子、挂菖蒲、艾叶、桃枝均为对传统习俗的继承。从文末“传承不变缅怀屈原的精神”也可判断B错。 8.（1）指人们对传统节日的敬畏和虔诚。端午节已走过两千多年的岁月，人们依然盼望它的到来，用各自虔诚的心装扮这个节日。（2）指人们对美好生活的追求和向往。这体现在人们享受传统节日带来的祥和心绪上，也体现在人们对美食的追求和对健康的企盼上。（3）人们对正义的坚守和弘扬。端午节起源为纪念爱国诗人屈原，人们悬挂艾草、桃枝和菖蒲，为除恶驱邪，更视菖蒲为侠义的化身。（每答对1点给2分。意思相近，言之成理即可） 9.（1）表层意思是指端午节充满了色彩感。市场上有火红的荔枝和青葱翠绿的粽叶、桃枝、艾叶和菖蒲；龙船赛上，有红色的海岸、红色的荔枝林、红色的船头大花，红色的大鼓，红色的比赛服，红色的旗帜，配以蓝色的大海，呈现一片明丽的色彩；包粽子时有洁白的糯米、红色的豆，黄里转红的咸蛋黄和切成手指长红白相间的五花肉。（3分。不求全面，点出至少三种色彩即可。）（2）深层意思是指端午节丰富的传统习俗，包粽子、赛龙舟，挂艾草桃枝菖蒲（2分）。作者通过对惠州城“多彩”端午的描述，激发读者对我国传统文化的热爱。（1分）（意思相近，言之成理即可） 10.C 11.B 12.B 13.（1）戴若思为人有气度，仪态端庄，品性闲淡爽快，年轻时喜欢为人排难解纷，不被世俗节操礼仪所束缚。  （2）您如果不除掉（戴若思），恐怕会产生再次起兵（反叛）祸患，这是将来的忧患啊。 参考译文：  戴若思，广陵人，因犯晋高祖司马懿的庙讳而改名字。戴若思为人有气度，仪态端庄，品性闲淡爽快，年轻时喜欢为人排难解纷，不受世俗节操礼仪所束缚。路上遇到陆机赶赴洛阳，船上运载的货物很多，（戴若思）就与同伙劫掠了船只。戴若思登上岸来，坐在胡床上，指挥同伙，都能非常适宜恰当。陆机观察到他的举止，知道他不同于常人，在船舱里远远地对他说：“你有如此才器，却在这里做抢劫之事！”戴若思内心感悟，因此流下泪来，投下剑走向陆机。陆机与他交谈，对他大加赞赏称异，便与他结下友情。  戴若思后来被荐举为孝廉，到了洛阳，陆机向赵王司马伦推荐他说：“我看处士广陵人戴若思，清高淡泊躬行正道，道德涵养和胸怀气量充实宏达；思想足以研究深奥的道理，才能足以识别人才；他确实是东南一带弃置未用的人才，是朝廷才能出众的贤士。希望明公留意考察他，不用让忠贞公允的言论因为人而被废止。”司马伦就起用他，任命他为沁水县令，他没有就任，接着便前往武陵探视父亲。当时同郡人潘京一向有鉴别力，以知人而闻名，戴若思的父亲就让他去找潘京交谈，交谈不多时（潘京）就称戴若思有宰相一类大臣的才干。（戴若思）