湘教版八上第二单元第一节第一框 世界因生命而精彩（共35张PPT）

风吹草低见牛羊 画落平湖 草原炊烟飘 一望无垠的秃山 孤独的小树苗 无人村 心理测试： 你喜欢什么样的世界呢，通过这个测试，可以看出你的性格？ A绿色的世界 B灰色的世界 C蓝色的世界 D红色的世界 说一说你心目中的生命世界。 Flash欣赏<剩下的果实> 思考: 1、看了这个flash之后,有什么感受? 2、人类应该怎样和其它生命相处?为什么? 生命需要相互关爱 地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。人类应该怎样和其他生命相处呢？ 生命是顽强的，也是脆弱的。 战争 乱捕杀 乱砍伐 水污染 另一份“辛德勒名单” 这是一份动物的死亡档案。那些动物我们永远没有机会再见到了，而另一些正在死亡的边缘挣扎。 1781年渡渡鸟灭绝，原生活在印度洋 1893年白臀叶猴在中国境内灭绝，原生活于亚洲 1942年红鸭灭绝，原生活于印度 1948年袋狼灭绝，原生活于澳洲 1964年冠麻鸭灭绝，原生活于亚洲 1972年爪哇虎灭绝 华南虎：仅余50只在动物园中，由于是近亲繁殖而有遗传障碍 白鳍豚：不超过100只 扬子鳄：不超过1500只 大熊猫：野外生存有1000只左右 滇金丝猴：野外仅存1000只左右 黔金丝猴：现存700只 白眉长臂猿：中国野生量仅存50-70只 人类破坏环境，仅仅只伤害到其它生命吗？ 我们应该怎样对待周围的环境和生命? 人类一个不经意的动作，可能就会对自然界中的生命造成伤害。同时，人类也遭到了自然界的“报复”，尝到了恶果。自然界是如何惩罚我们的呢？ 有一个女孩 她从小爱养丹顶鹤 大学毕业之后 她仍回到养鹤的地方 可是有一天 她为了救那只受伤的丹顶鹤 滑进了沼泽地 就再也没有上来 1.学习中有哪些苦与乐? (1)学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。 (2)失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。 2．有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。”他说的对吗? 这句话是错误的。学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也