考点05 神经冲动的产生和传导-2020-2021学年高二《新题速递·生物》12月刊(同步课堂必刷题)(人教版2019选择性必修1)

2020-12-31
| 2份
| 70页
| 443人阅读
| 6人下载

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第3节 神经冲动的产生和传导
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.85 MB
发布时间 2020-12-31
更新时间 2023-04-09
作者 学科网生物精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2020-12-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26356840.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

考点05 神经冲动的产生和传导 一、单选题 1.(2020·安徽省太和第一中学高三月考)下列有关神经系统的叙述,错误的是( ) A.人的中枢神经系统中含有大量神经元组成的神经中枢 B.某些氨基酸、激素也可以作为神经元之间的信号分子 C.效应器是指传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体 D.反射弧中与感受器相连的通常是神经元的轴突,有利于接受兴奋 【答案】D 【分析】 1、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去。 2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元。 【详解】 A、人的中枢神经系统包括脑和脊髓,它们含有大量神经元,这些神经元形成不同的神经中枢,A正确; B、某些氨基酸如甘氨酸,激素如肾上腺素也可以作为神经递质,B正确; C、效应器是指传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体,C正确; D、与感受器相连的通常是树突,树突增大了细胞膜的表面积,从而有利于接受兴奋,D错误。 故选D。 2.(2020·安徽省太和第一中学高三月考)生物膜上不同类型的蛋白质行使不同的功能。下列对应关系正确的是( ) A.突触后膜上的受体可与相应的神经递质识别并结合 B.线粒体内膜上分布的ATP合成酶可催化O2与[H]结合 C.酵母菌细胞膜上的载体蛋白可识别并运载葡萄糖和酒精 D.神经元动作电位的形成主要与细胞膜上的K+通道蛋白有关 【答案】A 【分析】 蛋白质是生命活动的主要承担者,蛋白质的结构多样,在细胞中承担的功能也多样: ①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分,如肌肉蛋白; ②有的蛋白质具有催化功能,如大多数酶的本质是蛋白质; ③有的蛋白质具有运输功能,如载体蛋白和血红蛋白; ④有的蛋白质具有信息传递,能够调节机体的生命活动,如胰岛素; ⑤有的蛋白质具有免疫功能,如抗体。 【详解】 A、突触后膜上的受体蛋白能识别并结合相应的神经递质,A正确; B、ATP合成酶催化ATP的合成,不催化O2与[H]的结合,B错误; C、酒精以自由扩散方式排出酵母菌细胞,不需要载体蛋白协助,C错误; D、动作电位是Na+内流的结果;K+通过通道蛋白外流,与静息电位的形成有关,D错误。 故选A。 3.(2020·黑龙江高三其他模拟)研究发现,将胃泌素释放肽注射到小鼠脊髓后,小鼠立刻会有抓痒行为;若在小鼠的脊髓里杀死表达胃泌素释放肽受体的神经元,不论向这些小鼠身上注射何种致痒物,小鼠都不抓痒。下列叙述正确的是( ) A.胃泌素释放肽在突触间隙中通过自由扩散到达后膜 B.胃泌素释放肽与受体结合后,突触后膜上的Na+通道打开,Na+内流 C.将胃泌素释放肽注射到脊髓后,小鼠出现抓痒行为,属于非条件反射 D.促进胃泌素释放肽受体基因的表达,可缓解或治疗瘙痒 【答案】B 【分析】 神经递质:是指神经末梢释放的特殊化学物质,它能作用于支配的神经元或效应器细胞膜上的受体,从而完成信息传递功能。 ①合成:在细胞质通过一系列酶的催化作用中逐步合成,合成后由小泡摄取并贮存起来。 ②释放:通过胞吐的方式释放在突触间隙。 ③结合:神经递质通过与突触后膜或效应器细胞膜上的特异性受体相结合而发挥作用。递质与受体结合后对突触后膜的离子通透性发生影响,引起突触后膜电位的变化,从而完成信息的跨突触传递。 ④失活:神经递质发生效应后,很快就被相应的酶分解而失活或被移走而迅速停止作用。递质被分解后的产物可被重新利用合成新的递质。一个神经冲动只能引起一次递质释放,产生一次突触后膜的电位变化。 【详解】 A、在突触间隙通过物理扩散完成信息传递,而不是自由扩散,A错误; B、胃泌素释放肽与受体结合后,引起小鼠的脊髓里的神经元兴奋,导致突触后膜上的Na+通道打开,Na+内流,形成动作电位,产生兴奋,有抓痒行为,B正确; C、将胃泌素释放肽注射到脊髓后,小鼠有抓痒行为,说明脊髓里含有胃泌素释放肽受体的神经元,没有通过完整的反射弧,不属于反射,C错误; D、由题意分析可知,促进胃泌素释放肽受体基因的表达,会加强瘙痒,D错误。 故选B。 4.(2021·全国高三其他模拟)生物兴趣小组用如图所示装置研究神经调节中兴奋的产生、传导和传递,其中甲、乙是两个电流计,下列分析错误的是(  ) A.刺激a处,甲和乙都会偏转,乙偏转2次 B.刺激a处引起的甲偏转的情况,实际上反映了该处膜电位由静息电位到动作

资源预览图

考点05 神经冲动的产生和传导-2020-2021学年高二《新题速递·生物》12月刊(同步课堂必刷题)(人教版2019选择性必修1)
1
考点05 神经冲动的产生和传导-2020-2021学年高二《新题速递·生物》12月刊(同步课堂必刷题)(人教版2019选择性必修1)
2
考点05 神经冲动的产生和传导-2020-2021学年高二《新题速递·生物》12月刊(同步课堂必刷题)(人教版2019选择性必修1)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。