鲁科版(五四学制)生物八年级下册 8.2.4人的性别遗传 课件

2020-12-31
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第四节 人的性别遗传
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.92 MB
发布时间 2020-12-31
更新时间 2020-12-31
作者 流浪客
品牌系列 -
审核时间 2020-12-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26355344.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一 什么决定了男女性别? 二 生男生女的几率各占多少? 人的性别遗传 * 男 一 决定男女的性别 美国细胞学家麦克朗在观 察中发现,男性体细胞中 有一对染色体的形态与别 的染色体不一样,他把这 对染色体称为 。 后来,美国细胞学家威尔 逊和斯特蒂文特进一步把 男性体细胞中的那一对与 众不同的染色体,分别称 为 染色体和 染 色体;而女性体细胞中的 同一对染色体是一样的, 都是 染色体。 女 性染色体 X Y X 性染色体 男 一 决定男女的性别 女 性染色体 22对常染色体 + 1对 性染色体 XY 22对常染色体 + 1对 XX性染色体 Y X X染色体较大,Y染色体较小。 X染色体和Y染色体的在形态上的主要区别是什么? 父亲 母亲 精子 卵细胞 受精卵 子女 (23对染色体) (23对染色体) (23条染色体) (23条染色体) (23对染色体) (23对染色体) 假设父方和母方的体细胞中只有一对染色体,在形成精子和卵细胞过程中,染色体要减半,而不是任意的一半,是每对中的各有一条进入精子或卵细胞中。 男性体细胞 22对常+1对XY性染色体 22条常+1条X染色体 22条常+1条Y染色体 男性可以形成 种精子 两 女性体细胞 22对常+1对XX性染色体 女性可以形成 种卵细胞 22条常+1条X染色体 一 卵细胞 22条常+1条X染色体 精子:22条常+1条X染色体 精子:22条常+1条Y染色体 卵细胞 两种精子和卵细胞结合的机会如何?生男生女的比例各占多少? 1.你和你的同桌为一组 2.每组分发2个纸杯,两盒纸杯里的 纸片数量为1:1 3.请每一组的一名同学模拟随机受精 程,先从装有精子的纸杯中随机摸出 一粒精子,再从装有卵细胞的容器 摸出一粒卵细胞,这样重复六次,另一 个同学负责记录并记录本组男女的 性别比

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