4.2.1 细胞分化和细胞全能性 课件【新教材】苏教版（2020）高中生物必修1

第四章 细胞增殖、分化、衰老和死亡 第二节 细胞分化、衰老和死亡 第一课时 细胞分化和细胞全能性 学习目标 核心素养 掌握细胞分化的概念、实质及特点。 理解细胞全能性的概念、原因。 能够举例说明细胞全能性的应用。 通过对事实资料的分析和讨论，提高学生解决问题的科学探究能力。 学习细胞全能性的应用，感悟成功实例对经济发展的意义，激发学生学习的兴趣。 目录 1 2 3 4 细胞分化形成复杂的多细胞生物体 分化后的细胞仍然具有全能性 本课小结 学习效果检测 一株植物体（如天竺葵）是由哪些形态、结构和功能不同的细胞所组成的？这些细胞又组成了哪些组织和器官呢？ 被子植物 受精卵 复杂的多细胞生物体 开花、传粉、受精 细胞分裂等 导入 分生组织 分生组织 茎中的输导组织 事实资料 叶表面的保护组织 叶柄中的机械组织 叶肉中的营养组织 营养器官 生殖器官 茎 果实 根 叶 花 种子 天 竺 葵 分析：同一株天竺葵，不同器官、组织中的细胞都源于一个受精卵，为什么它们的形态、结构和功能会有差异？ 在个体发育过程中，细胞分化能增加细胞的类型，由不同类型的 细胞 构成不同的 组织，多种组织组成相应的 器官，进而形成复杂的多细胞 生物体。 思 考 一、细胞分化形成复杂的多细胞生物体 成年人全身细胞总数约 1012个。 细胞种类 有200 多种。这么多种类细胞均来自一个受精卵. 有丝分裂 分化 神经细胞 红细胞 肌肉细胞 上皮组织细胞 在个体发育中，由一个或一种细胞经细胞分裂产生的子代细胞，在形态结构和生理功能上，逐渐发生稳定性差异的过程，称为细胞分化。 1. 概 念 细胞分化 2. 结 果 细胞分化 形成不同形态、结构、功能的细胞，不同类型的细胞构成不同器官和组织。 在红细胞中，与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态，与肌动蛋白合成有关的基因处于关闭状态。 在肌细胞中，与肌动蛋白合成有关的基因处于活动状态，而与血红蛋白合成有关的基因处于关闭状态。 细胞分化的实质：不同细胞中遗传信息的执行情况不同，是基因选择性表达。 3. 细胞分化的实质 细胞内遗传信息的执行情况不同— 基因的选择性表达 管家基因：所有细胞中均表达的一类基因 奢侈基因：不同类型中特异性表达的基因 在个体发育中，细胞分化能增